【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是 , ②過程常用的方法是
(2)③過程培養(yǎng)到階段,然后采用技術(shù),培育出轉(zhuǎn)基因犢牛.
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是細胞,Ⅲ代表的細胞具有的特點.
(4)⑤過程采用的技術(shù)是 . 此項技術(shù)遵循的原理是

【答案】
(1)限制酶,DNA連接酶;顯微注射技術(shù)
(2)囊胚或桑椹胚;胚胎移植
(3)漿;既能大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體
(4)植物組織培養(yǎng);植物細胞全能性
【解析】解:(1)①是基因表達載體的構(gòu)成過程,該過程首先需要用限制酶處理外源DNA分子和運載體,其次還需用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子.將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法.(2)③過程需要將胚胎培養(yǎng)到囊胚或桑椹胚階段,然后采用胚胎移植技術(shù).(3)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞必須具備既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體的能力,由圖可知,給細胞Ⅱ?qū)霟o限增殖調(diào)控基因(prG)能產(chǎn)生單克隆抗體,可知細胞Ⅱ本身具備產(chǎn)生抗體的能力,故為漿細胞(效應(yīng)B細胞).(4)⑤過程將轉(zhuǎn)基因受體細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其原理是植物細胞具有全能性. 所以答案是:(1)限制酶,DNA連接酶 顯微注射技術(shù)(2)囊胚或桑椹胚 胚胎移植(3)漿 既能大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體(4)植物組織培養(yǎng) 植物細胞全能性
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù),以及對單克隆抗體的制備的理解,了解對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細胞;同時用動物細胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細胞并提。淮偈顾鼈兗毎诤;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細胞;然后對它進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在鹽堿地中生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡,減輕Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是( )

A. Na+進入液泡的過程屬于主動運輸

B. Na+進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性

C. 該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞的吸水能力

D. 該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的一生中,細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值P隨年齡變化的曲線是( 。
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)上的密碼子是指

A. DNA一條鏈上相鄰的3個堿基

B. mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基

C. tRNA一端的3個堿基

D. DNA分子上3個相鄰的堿基對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物.以下說法不正確的是( 。

A.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種
B.藍藻含有④,能進行光合作用
C.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個
D.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異不屬于基因突變的是

A. DNA分子中堿基對的替換 B. DNA分子中堿基對的增添

C. DNA分子中堿基對的缺失 D. DNA分子中基因的增添

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐮刀型細胞貧血癥和貓叫綜合征是否可用光學(xué)顯微鏡檢測到(

A. 兩者均能用光鏡檢測出 B. 前者可以檢測到,后者不能

C. 前者不能檢測,后者可以 D. 兩者均不能用光鏡檢測

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示物質(zhì)出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式.請回答有關(guān)問題:
(1)A代表分子;B代表;C代表;
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
(3)圖2中曲線甲代表 , 曲線乙代表 , Q點對應(yīng)時刻細胞不再吸收物質(zhì)分子,此時,限制物質(zhì)進入細胞的因素是
(4)己知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X,物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的(a、b、c…)表示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成( )

A. ATP B. 乳酸 C. 三碳化合物 D. CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案