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【題目】如下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。結合所學知識，分析下列推測最準確的是：

A. 細胞乙的來源只有B細胞，由B細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B. 免疫系統(tǒng)清除流感病毒時，細胞甲乙丙都能增殖分化

C. 與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達

D. 抗原-抗體被細胞丙吞噬后，消化得到的部分產物可被細胞再利用

【答案】D

【解析】

分析圖示可知，細胞乙能產生抗體，應為漿細胞，細胞乙是由細胞甲增殖分化形成的，細胞甲可能為記憶B細胞或B淋巴細胞，細胞丙能夠吞噬抗原和抗體結合形成的基團，應為吞噬細胞。

圖中細胞甲可能為記憶B細胞或B淋巴細胞，細胞乙表示漿細胞，漿細胞可以由B細胞或記憶細胞增殖分化而來，A錯誤；人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒時，只有細胞甲能進行增殖分化，細胞乙和丙都屬于高度分化的細胞，不具有細胞增殖的能力，B錯誤；細胞乙為漿細胞，可分泌抗體，細胞丙為吞噬細胞，可以消化處理抗原，因此與細胞乙相比，細胞丙的溶酶體更發(fā)達，而細胞乙的高爾基體更發(fā)達，C錯誤；抗原-抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產物可被細胞再利用，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某植物細胞分裂的圖像，圖乙表示該植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中核DNA含量的變化。請據圖回答下列問題：

(1)請將圖甲中的各細胞按一個完整的細胞周期排序：③→____________(用序號和箭頭表示)。圖甲中發(fā)生DNA復制和蛋白質合成的是_______(填序號)；⑤細胞中的染色體數目比上一個時期正好增加一倍，原因是___________________________。

(2)紡錘體是在圖甲中的_____(填序號)細胞中形成的，動物細胞在有絲分裂過程中，紡錘體是通過________________________形成的。

(3)圖乙所示的核DNA數量加倍的原因是_____；比較曲線的起點和終點可以看出，有分裂的特點之一是分裂前后核DNA數量__，其意義是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后

B. 到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高

C. 圖甲中的F點對應圖乙中的g點

D. 經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體縮手反射的反射弧結構，方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產生痛覺。下列分析正確的是

A. 圖中E為感受器，痛覺在圖中的甲方框處形成

B. 若M處因外傷受損，則此人既無痛覺也不縮手

C. 神經纖維D處受到刺激時，膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

D. 由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列技術中，一般來說不屬于細胞工程范圍的是（　�。�

A.植物細胞和組織培養(yǎng)B.細胞融合

C.基因芯片的應用D.細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為探究不同濃度的生長素對某植物根和莖的作用效應，進行了相關實驗，得到的結果如圖所示。據圖不能得出的結論是（ ）

A. 該植物的根和莖對生長素的敏感性不同

B. 促進該植物的莖和根生長的最適生長素溶液濃度不同

C. 生長素濃度為10-6mol/L-1時，抑制該植物根的生長

D. 相同濃度生長素溶液對根和莖的作用效果可以相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程與植物細胞工程無關的是（ ）

A.培育單倍體植株B.培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C.培養(yǎng)紅豆杉細胞生產紫杉醇D.嫁接與扦插

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）
A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵
B.細胞核中的遺傳物質是DNA，細胞質中的遺傳物質是RNA
C.原核細胞中既有DNA，也有RNA
D.DNA的主要合成場所是細胞核，RNA的主要合成場所是細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物體內能量轉換過程的示意圖，請據圖回答：

（1）圖1中Ⅰ表示_________階段，其發(fā)生場所在_________。圖中Ⅱ表示_________階段。

（2）寫出圖1中字母表示的物質：A________B________C________

（3）在綠葉中色素的提取和分離的實驗中加入SiO2的目的是_______________。

（4）圖1中過程③是___________，突然減少CO2的供應，C5的含量變化是___________。

（5）圖2中，在b點光照強度時，該植物的光合速率________呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），此時葉肉細胞產生ATP的場所有_______________。

（6）該植物在2000lx光照強度下，氧氣產生速度是___________毫升/小時。

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