【題目】下列關(guān)于人體免疫的相關(guān)敘述，不正確的是

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫

B．效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C．一些血漿蛋白也可以參與非特異性免疫

D．檢測(cè)血液中的某種抗體，可以確定一個(gè)人是否曾經(jīng)受到某種病原體的侵襲

【答案】B

【解析】

試題分析：T淋巴細(xì)胞既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫，A正確；效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞，另外還攻擊癌細(xì)胞、移植的器官等，B錯(cuò)誤；血漿蛋白可以參與非特異性免疫，C正確；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，而漿細(xì)胞是由抗原刺激B細(xì)胞分裂、分化形成的，因此檢查血液中的某種抗體可以確定一個(gè)人是否受到某種特定病原體侵襲，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物的敘述正確的是（ ）

A. 生命活動(dòng)只有蛋白質(zhì)調(diào)節(jié) B. 多糖是植物細(xì)胞的直接能源物質(zhì)

C. 干種子因缺乏自由水不能萌發(fā) D. 生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行“探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”的實(shí)驗(yàn)，圖甲為獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖乙是酵母菌部分代謝過(guò)程，下列分析正確的是

A. 圖甲M點(diǎn)的酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B. 酵母菌分解葡萄糖釋放的能量，一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

C. 圖乙中X為丙酮酸，通過(guò)兩層磷脂分子進(jìn)入線粒體被利用

D. 酵母菌數(shù)量從P點(diǎn)開(kāi)始下降的原因有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗，酒精濃度過(guò)高，培養(yǎng)液的PH下降等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①酒精被胃黏膜吸收 ②細(xì)胞內(nèi)外進(jìn)行氣體交換 ③腎小管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是 ，含有 個(gè)染色體組，該時(shí)期的重要特征是 。

（2）B細(xì)胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的 階段，染色體①上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的 階段。

（3）若B分裂完成后形成了基因型為DA的子細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是 ，基因型是 。

（4）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞，其可能的原因是 、 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊草是一種多年生草本植物，春季返青早，秋季枯黃晚，能較長(zhǎng)時(shí)間提供青飼料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間羊草種群數(shù)量的變化，需要調(diào)查該種群的 。

（2）羊草草原上各生物種群占據(jù)不同的位置。在水平方向上，不同地段分布著不同的種群，同一地段上種群密度是 （填“相同”或“有差別”）的。群落的 是區(qū)別不同群落的重要特征。如果過(guò)度放牧，羊草的優(yōu)勢(shì)地位逐漸被其他雜草所取代，會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴?/span> 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，羊草株高達(dá)25cm時(shí)，較適宜放牧。為研究放牧對(duì)羊草草原的影響，科研人員以留茬高度來(lái)模擬草原利用強(qiáng)度，在一年內(nèi)測(cè)定群落植被的生長(zhǎng)速度，結(jié)果如下圖，留茬高度為 時(shí)，植被的生長(zhǎng)速率最大，說(shuō)明適度利用草原可 （填“促進(jìn)”或“抑制”）植被的生長(zhǎng)速率；研究還發(fā)現(xiàn)，該利用程度可增加草原群落的豐富度，這體現(xiàn)了當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到外界因素適度干擾時(shí)，其 穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)。從能量流動(dòng)的角度分析，適度放牧能合理地調(diào)整 ，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的說(shuō)法，正確的是

A．藍(lán)細(xì)菌不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

B．酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所只有線粒體

C．酵母菌以DNA為遺傳物質(zhì)，藍(lán)細(xì)菌以RNA為遺傳物質(zhì)

D．藍(lán)細(xì)菌和酵母菌均有核糖體，成分為蛋白質(zhì)和核糖體RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期

C. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c也可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段

D. 圖1中1為紡錘絲，圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（[ ]中填寫(xiě)圖中數(shù)字）

（1）囊泡膜的主要成分是 。細(xì)胞代謝的控制中心是[ ] 。

（2）甲圖中囊泡X由[ ] 經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)[ ] 并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是__________________。

（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測(cè)其原因是_________________________，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

（4）囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān)，科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌對(duì)照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測(cè)，S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是________________________。

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