【題目】人類發(fā)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因在于基因突變,其突變的方式是基因內(nèi)( 。
A.堿基發(fā)生改變(替換)
B.增添或缺失某個堿基對
C.增添一小段DNA
D.缺失一小段DNA

【答案】A
【解析】解:鐮刀型貧血癥的根本原因是血紅蛋白基因中堿基發(fā)生了替換,即T∥A替換成A∥T,A正確;BCD錯誤.

所以答案是:A.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因突變的特點的相關(guān)知識,掌握基因突變有發(fā)生頻率低;方向不確定;隨機發(fā)生;普遍存在的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為提供治療乳腺癌的新思路,科研人員檢測到乳腺癌細胞內(nèi)蛋白A的表達量高于癌旁組織。為了探討蛋白A與乳腺癌細胞增殖的關(guān)系,請根據(jù)以下提供的實驗材料及結(jié)果完善實驗思路并分析。

實驗材料:體外培養(yǎng)乳腺癌細胞株MCF﹣7懸液、動物細胞培養(yǎng)液、濃度為50mmol/L的X溶液(用B液體配置)、B液體等。

(要求與說明:實驗初始時等量細胞懸液中細胞數(shù)量相等,細胞培養(yǎng)條件適宜。實驗儀器、試劑、用具操作不做要求。)

請回答:

(1)實驗思路:

①取培養(yǎng)瓶若干隨機均分為6組,編號為A、B、C、D、E、F。______

(2)分析與討論:

本實驗所得結(jié)果如圖所示:

①據(jù)此結(jié)果推測:物質(zhì)X與乳腺癌細胞增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關(guān)系為______

②基于以上實驗及分析,請你提出一種治療乳腺癌的新思路______

③測定細胞數(shù)時,將細胞懸浮液加胰蛋白酶處理后,既可使用______在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計數(shù),也可利用______測定癌細胞培養(yǎng)液的渾濁度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示高等動物細胞間信息交流方式。據(jù)圖推斷錯誤的是

A. 圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞

B. 圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中

C. 圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與

D. 圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中,一年生草本、多年生草本和灌木三個階段中典型物種的種群密度變化,繪制了如圖,下列說法不正確的是(

A. 棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替

B. 三個物種的種間關(guān)系為競爭,同時體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C. 隨時間的推移物種①逐漸消失,該群落的物種豐富度逐漸降低

D. 圖中b→c段,物種②的種群密度變?yōu)橄鄬Ψ(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是

A. 核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類

B. 糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸

C. 蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類

D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖是對生長素的產(chǎn)生、作用及運輸進行的系列研究.在單側(cè)光照下,對燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里;②燕麥胚芽鞘不作處理;③在胚芽鞘尖端的下部用錫箔套;④在胚芽鞘尖端用錫帽罩;⑤在尖端垂直插入云母片;⑥在尖端橫向插入瓊脂片(不含生長素);⑦在尖端橫向插入云母片;⑧切去胚芽鞘的尖端,在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;⑨切去胚芽鞘尖端;⑩切去尖端,在切口左側(cè)放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊.請仔細分析圖后回答下列問題:

(1)有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有________

(2)彎向光源生長的有________

(3)①②實驗說明,胚芽鞘具有________生長的特性;根據(jù)________。ㄌ顑蓚裝置的序號)裝置實驗記錄的對照分析,可以說明向光性生長與尖端的存在與否有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B.基因能夠通過復(fù)制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C.性狀受基因的控制,基因改變,該基因控制的性狀也必定改變
D.通過控制酶的合成從而直接控制性狀是基因控制性狀的途徑之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種動物性染色體結(jié)構(gòu)簡圖,要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ—2,F(xiàn)用一只顯性雄性個體與多只隱性雌性個體雜交,不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷,說法正確的是

A. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段 Ⅱ—2上

B. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上

C. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ—2上

D. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是三種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的細胞器是(填標號);其中具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有(填標號);依次經(jīng)過的細胞結(jié)是(填標號).
(2)圖二中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是(填標號),蛔蟲中(填“沒有”或“有”)該結(jié)構(gòu).
(3)圖二中與④的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(填標號),具有膜結(jié)的是(填標號).
(4)圖三若是一個心肌細胞,細胞中的細胞器[]較多,這與它不停的節(jié)律性的搏動是相適應(yīng)的;如果是一個唾液腺細胞,細胞中的細胞器[]和[]較多,這與其能夠大量分泌是相適應(yīng)的.

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