【題目】生物變異的根本來源是

A. 染色體結(jié)構(gòu)變異 B. 染色體數(shù)目變異 C. 基因突變 D. 基因重組

【答案】C

【解析】試題分析：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此生物變異的根本來源是基因突變�；蛑亟M是生物變異的主要來源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA一條鏈的一段堿基排列順序為“—CTCGAT—”，以其為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA，則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為（ ）

密碼子：CAU為組氨酸；CAG為谷氨酰胺；CUA、CUC為亮氨酸；GUC、GUA為纈氨酸（起始）；GAG為谷氨酸；GAU為天冬氨酸。

A. —亮氨酸—天冬氨酸— B. —谷氨酸—亮氨酸

C. —谷氨酰胺—纈氨酸— D. —纈氨酸—組氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的由39個氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個丙氨酸，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸，得到4條長短不等的多肽．下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是（ ）
A.4條多肽的氨基至少有4個
B.4條多肽的肽鍵共有30個
C.多肽中的氮主要存在于肽鍵
D.4條多肽重新連接起來需要脫去3分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中不正確的是

A. 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物

B. 化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變

C. 酶的催化效果很高，但易受溫度和酸堿度的影響

D. 一旦離開活細胞，酶就失去催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述，錯誤的是

A．溶酶體只能消化細胞從外界吞入的顆粒

B．線粒體含有核糖體，且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

C．高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細胞內(nèi)或細胞外

D．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)會送到高爾基體及細胞的其他部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．其中被稱為“動力車間”，能為生命活動提供能量的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞中有關(guān)化合物組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. DNA是遺傳物質(zhì)

B. tRNA分子中只含有三個堿基

C. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

D. C、H、0、N是組成酶所必需的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

選項

現(xiàn)象

結(jié)論

甲裝置

乙裝置

A

液滴左移

液滴不動

只進行有氧呼吸

B

液滴不動

液滴右移

只進行無氧呼吸

C

液滴不動

液滴不動

只進行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既只進行有氧呼吸，
又只進行無氧呼吸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙三個種群數(shù)量變化的相互關(guān)系．下列描述正確的是（ ）
A.甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系
B.甲與乙、乙與丙是競爭關(guān)系
C.甲為生產(chǎn)者、乙為初級消費者
D.甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈

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同步練習(xí)冊答案