【題目】蛋白C是一個細(xì)胞膜上的跨膜蛋白，推斷可能是水通道蛋白。以缺乏蛋白C的非洲爪蟾的卵母細(xì)胞為材料，注入一定物質(zhì)后，將卵母細(xì)胞放到低滲溶液中，觀察細(xì)胞是否迅速膨脹。下列不能選擇注入的物質(zhì)是

A. 蛋白C的mRNA

B. 蛋白C

C. 嵌入蛋白C的人工膜

D. 含蛋白C基因的重組DNA

【答案】B

【解析】蛋白C的mRNA可以翻譯出蛋白C，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后運輸?shù)郊?xì)胞膜上，A正確；直接注入蛋白C，不能保證直接嵌入到細(xì)胞膜上，B錯誤；嵌入蛋白C的人工膜可以，C正確；含有蛋白C基因的重組DNA可以表達(dá)出蛋白，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體運輸?shù)郊?xì)胞膜上，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萃取法利用的是植物芳香油的哪個特點（ ）

A．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B．難溶于水

C．易溶于水 D．易溶于有機(jī)溶劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于（ ）

A．細(xì)胞膜的流動性 B．細(xì)胞膜的選擇透過性

C．細(xì)胞質(zhì)的流動性 D．細(xì)胞質(zhì)中酶的活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A是 ，其產(chǎn)生的部位是 。

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 。

（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中 過程。

（4）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人患病后到醫(yī)院就診，常采用輸液治療的方法。肌肉注射一般是將藥物直接輸送到組織液里，靜脈注射則是將藥物輸入到血漿里。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 組織液是內(nèi)環(huán)境的一部分

B. 肌肉注射的藥物不可能出現(xiàn)在淋巴里

C. 靜脈注射的藥物進(jìn)入胃細(xì)胞需經(jīng)過組織液

D. 靜脈注射常使用0.9%的生理鹽水以維持正常滲透壓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn)白癜風(fēng)致病根源與人體血液血清中的酪氨酸酶活性減小或喪失有關(guān)，當(dāng)編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變時，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊窤，下表顯示酶A與酪氨酸酶相比，可能出現(xiàn)的四種情況，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①④中堿基的改變導(dǎo)致染色體變異

B．②③中氨基酸數(shù)目沒有改變，對應(yīng)的mRNA中堿基排列順序也不會改變

C．①使tRNA種類增多，④使tRNA數(shù)量減少，②③中tRNA的數(shù)量沒有變化

D．①④可能導(dǎo)致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲引起的寒熱往來癥狀的疾病。當(dāng)瘧原蟲寄生在人體中時，會引起人的免疫反應(yīng)，使 細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。同時B細(xì)胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成 細(xì)胞，產(chǎn)生抗體。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的基因是 ，具體操作中可利用 技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因。

（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，一般要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，其目的是產(chǎn)生相同的 ；若質(zhì)粒上只有一個標(biāo)記基因，則所選用的酶不能破壞 （填寫以下選項字母）。

A．目的基因 B．標(biāo)記基因

C．T-DNA D．啟動子等調(diào)控組件

（4）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)載體的敘述，不正確的是（ ）

A. 具有復(fù)制原點，使目的基因能在受體細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)增

B. 具有啟動子，使DNA聚合酶識別并開始轉(zhuǎn)錄

C. 具有標(biāo)記基因，有利于目的基因的檢測

D. 具有目的基因，以實現(xiàn)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果：（A+T）/（G+C）= 1，（A+G）/（T+C） =1，根據(jù)此結(jié)果，該樣品（ ）

A．無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸 B．可被確定為雙鏈DNA

C．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA D．可被確定為單鏈DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案