將4株長勢和大小相同的豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，并對甲、乙、丙3株幼苗作如下處理：將甲株幼苗剪去大部分葉片；將乙株幼苗注射呼吸阻斷劑；將丙株幼苗的培養(yǎng)液中添加高濃度的KHCO3；丁株幼苗不作任何處理。2小時后測定各株幼苗培養(yǎng)液中H2O和K+的相對含量，結(jié)果如圖所示：

（1）甲株的實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明根系吸水的主要動力是________。

（2）乙株的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明了________。

（3）丙株的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明了根細(xì)胞能否吸水主要取決于________。

（4）本實(shí)驗(yàn)的事實(shí)還可以說明根對礦質(zhì)元素的吸收過程與對水的吸收過程是________。

答案：
解析：

　�。�1）蒸騰作用

　　（2）K+的吸收為主動運(yùn)輸，需要呼吸作用提供能量

　　（3）根細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差

　�。�4）兩個相對獨(dú)立的過程


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物　上冊） 題型：022

如將三株長勢和大小相同的豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，第一次測出它們對及的吸收基本相同，隨后對三株幼苗分別做如下處理。

①將A株幼苗剪去大部分葉片；

②將B株幼苗進(jìn)行皮層注射一種阻斷呼吸作用的抑制劑；

③在C株幼苗培養(yǎng)基中添加高濃度的溶液。然后作第二次測定。觀察發(fā)現(xiàn)三株幼苗對及分子的吸收，出現(xiàn)如圖變化（其中陰影表示第二次檢測的吸收量）。

請回答下列問題：

（1）A株的實(shí)驗(yàn)證明根系吸水的主要動力是________。

（2）B株的實(shí)驗(yàn)說明根對礦質(zhì)元素離子的吸收是________的過程，與________密切相關(guān)。

（3）C株實(shí)驗(yàn)說明根細(xì)胞能否吸水，主要決定于________。

（4）三次實(shí)驗(yàn)還可說明植物對礦質(zhì)元素的吸收過程與水分的吸收過程的關(guān)系是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

將4株長勢和大小相同的豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，并對甲、乙、丙3株幼苗作如下處理：將甲株幼苗剪去大部分葉片；將乙株幼苗注射呼吸阻斷劑；將丙株幼苗的培養(yǎng)液中添加高濃度的KHCO3；丁株幼苗不作任何處理。2小時后測定各株幼苗培養(yǎng)液中H2O和K+的相對含量，結(jié)果如下圖所示：

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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
    

						
    （9分）下面是關(guān)于驗(yàn)證不同顏色的光對光合作用影響情況的實(shí)驗(yàn)，請完善相關(guān)內(nèi)容，并分析回答問題。
    (1)實(shí)驗(yàn)原理：葉綠體中的色素對__________吸收量不同。
    (2)材料用具：長勢相同的4株金魚藻，大小相同且編上號的4支試管，功率相同的紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈各1只。
    (3)方法步驟：①將4株金魚藻分別放入已經(jīng)編號的4支試管中，并加入適量清水，然后進(jìn)行__________處理，目的是___________________________。
    ②將1～4號試管分別置于紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈下進(jìn)行光照處理。
    ③在相同的時間內(nèi)觀察和統(tǒng)計各試管內(nèi)__________數(shù)。
    (4)結(jié)果預(yù)測：4支試管內(nèi)均有__________產(chǎn)生，但__________試管中最多，__________試管中最少。
    (5)結(jié)論：不同顏色的光對光合作用的影響不同。
    (6)相關(guān)討論：①本實(shí)驗(yàn)還必須設(shè)置對照嗎？為什么？
    _________________________________________________________________________。
    ②如果1號和2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異，這說明了什么問題？
    _________________________________________________________________________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2014屆安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
    

						
    （9分）下面是關(guān)于驗(yàn)證不同顏色的光對光合作用影響情況的實(shí)驗(yàn)，請完善相關(guān)內(nèi)容，并分析回答問題。
    


    (1)實(shí)驗(yàn)原理：葉綠體中的色素對__________吸收量不同。
    


    (2)材料用具：長勢相同的4株金魚藻，大小相同且編上號的4支試管，功率相同的紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈各1只。
    


    (3)方法步驟：①將4株金魚藻分別放入已經(jīng)編號的4支試管中，并加入適量清水，然后進(jìn)行__________處理，目的是___________________________。
    


    ②將1～4號試管分別置于紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈下進(jìn)行光照處理。
    


    ③在相同的時間內(nèi)觀察和統(tǒng)計各試管內(nèi)__________數(shù)。
    


    (4)結(jié)果預(yù)測：4支試管內(nèi)均有__________產(chǎn)生，但__________試管中最多，__________試管中最少。
    


    (5)結(jié)論：不同顏色的光對光合作用的影響不同。
    


    (6)相關(guān)討論：①本實(shí)驗(yàn)還必須設(shè)置對照嗎？為什么？
    


    _________________________________________________________________________。
    


    ②如果1號和2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異，這說明了什么問題？
    


    _________________________________________________________________________。
    


     
    

			
    

			
    
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