“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人類的24條染色體的基因及其序列，這24條染色體是


  1. A.
    22條常染色體，再加上X 和Y 兩條染色體
  2. B.
    46條染色體的任意24條染色體
  3. C.
    23條常染色體，再加上X染色體
  4. D.
    23條常染色體，再加上Y染色體
A
試題分析：
人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是人類染色體上的全部基因序列。
人類是22+1對(duì)性染色體，男性是XY，女性是XX，除XY外，其他22對(duì)常染色體是同源染色體，堿基序列是相同的，所以只要測(cè)其中一條序列，因此“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人類的22條常染色體，再加上X 和Y 兩條染色體。
考點(diǎn)：“人類基因組計(jì)劃”
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類基因組計(jì)劃（HGP）啟動(dòng)于1990年，由美.英.法.日.德和中國(guó)的科學(xué)家合作進(jìn)行研究。2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家繪制出人類基因組框架。今年2月12日，科學(xué)家對(duì)基因的面貌又有新的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)初步測(cè)定和分析，人類基因組共有32億個(gè)堿基對(duì)，包含了大約3萬(wàn)到4萬(wàn)個(gè)蛋白編碼基因，研究還表明，人類蛋白質(zhì)基因有61%與果蠅同源，

43%與線蟲同源，46%與酵母同源。 人類17號(hào)染色體上的全部基因幾乎都可以在小鼠11號(hào)染色體上找到。根據(jù)以上材料回答以下問(wèn)題：

（1）人類基因組計(jì)劃需測(cè)定人類                     條染色體上堿基的排列順序，它們分別是                                                              。

（2）人類與小鼠，果蠅等生物有共同的基因，說(shuō)明這些生物在進(jìn)化上具有                

                       。

（3）你認(rèn)為完成人類基因給計(jì)劃有哪些意義？

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科目：高中生物 來(lái)源：廣西桂林十八中2011屆高三第三次月考（生物） 題型：綜合題

右圖為某一細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）利用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___________（填序號(hào)）。
（2）不含有胸腺嘧啶，但可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是[     ]__________（“[  ]”內(nèi)填序號(hào)，“______”上填名稱，下同。）
（3）[1]中一定不能發(fā)生的生理過(guò)程有___       ___
A．葡萄糖分解成丙酮酸       B．將穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能
C．利用二氧化碳合成葡萄糖         D．合成有機(jī)物
（4）在人類基因組計(jì)劃中，為獲得單倍體基因組，下列供選細(xì)胞中，最好選用______
A．卵細(xì)胞        B．精子細(xì)胞        C．某女性體細(xì)胞       D．某男性體細(xì)胞
（5）細(xì)胞器膜、          和            等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的           功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
（6）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在[  ]______________ 上
（7）若該圖是一個(gè)人的腎小管的上皮細(xì)胞，則圖中的[  ]________ 含量較多。
（8）若B細(xì)胞被某病毒寄生，則合成病毒衣殼粒的場(chǎng)所是[   ]____________________。
（9）腦部毛細(xì)血管中的紅細(xì)胞所攜帶的O2進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用，至少需經(jīng)        層生物膜。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀下面材料回答相關(guān)問(wèn)題：
生物的多樣性包括遺傳多樣性：每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)立的基因庫(kù)，有機(jī)體是遺傳基因的載體，可以說(shuō)物種多樣性包含遺傳多樣性，但是遺傳多樣性又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物種多樣性的范圍。每一個(gè)物種是由許多個(gè)體組成，但除了孤雌生殖和一卵雙生以外，沒有兩個(gè)個(gè)體的基因組是完全相同的．
所有的遺傳多樣性都發(fā)生在分子水平，并且都與核酸的理化性質(zhì)緊密相連，新的變異是突變的結(jié)果，自然界中存在的變異來(lái)源于突變的積累，這些突變都經(jīng)過(guò)自然選擇，一些中性突變通過(guò)隨機(jī)過(guò)程整合到基因組中。  
遺傳多樣性的測(cè)度是比較復(fù)雜的，主要包括三個(gè)方面．即染色體多態(tài)性、蛋白質(zhì)多態(tài)性和DNA多態(tài)性。染色體多態(tài)性主要從染色體數(shù)目、組型及其減數(shù)分裂時(shí)的行為等方面進(jìn)行研究：蛋白質(zhì)的多樣性一般通過(guò)兩種途徑分析，一是氨基酸序列分析，一是同工酶或等位酶的電泳分析：DNA多態(tài)性則主要通過(guò)RFLP(限制片斷長(zhǎng)度多態(tài)性)，DNA指數(shù)、PAPD(隨機(jī)擴(kuò)增多態(tài)性)、PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))等進(jìn)行分析。   
(1)據(jù)你所知，遺傳多樣性超出生物多樣性范圍的原因是                          。  
(2)根據(jù)上面的資料，遺傳多樣性產(chǎn)生的根本原因是         和            的結(jié)果。   
(3)“人類基因組計(jì)劃”除了弄清基因的組成外，還需對(duì)不同人群的基因組成進(jìn)行研究．并以此了解人類的差別，其本質(zhì)上是要建立完備的人類                庫(kù)。  
（4）對(duì)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)，重要的一條就是保護(hù)這瀕臨滅絕基因，人類可利用這些基因研究                          (可列舉2_3條)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面材料回答相關(guān)問(wèn)題：

生物的多樣性包括遺傳多樣性：每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)立的基因庫(kù)，有機(jī)體是遺傳基因的載體，可以說(shuō)物種多樣性包含遺傳多樣性，但是遺傳多樣性又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物種多樣性的范圍。每一個(gè)物種是由許多個(gè)體組成，但除了孤雌生殖和一卵雙生以外，沒有兩個(gè)個(gè)體的基因組是完全相同的．

所有的遺傳多樣性都發(fā)生在分子水平，并且都與核酸的理化性質(zhì)緊密相連，新的變異是突變的結(jié)果，自然界中存在的變異來(lái)源于突變的積累，這些突變都經(jīng)過(guò)自然選擇，一些中性突變通過(guò)隨機(jī)過(guò)程整合到基因組中。  

遺傳多樣性的測(cè)度是比較復(fù)雜的，主要包括三個(gè)方面．即染色體多態(tài)性、蛋白質(zhì)多態(tài)性和DNA多態(tài)性。染色體多態(tài)性主要從染色體數(shù)目、組型及其減數(shù)分裂時(shí)的行為等方面進(jìn)行研究：蛋白質(zhì)的多樣性一般通過(guò)兩種途徑分析，一是氨基酸序列分析，一是同工酶或等位酶的電泳分析：DNA多態(tài)性則主要通過(guò)RFLP(限制片斷長(zhǎng)度多態(tài)性)，DNA指數(shù)、PAPD(隨機(jī)擴(kuò)增多態(tài)性)、PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))等進(jìn)行分析。   

(1)據(jù)你所知，遺傳多樣性超出生物多樣性范圍的原因是                          。  

(2)根據(jù)上面的資料，遺傳多樣性產(chǎn)生的根本原因是         和            的結(jié)果。   

(3)“人類基因組計(jì)劃”除了弄清基因的組成外，還需對(duì)不同人群的基因組成進(jìn)行研究．并以此了解人類的差別，其本質(zhì)上是要建立完備的人類                庫(kù)。  

（4）對(duì)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)，重要的一條就是保護(hù)這瀕臨滅絕基因，人類可利用這些基因研究                          (可列舉2_3條)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：廣西桂林十八中2010-2011學(xué)年高三第三次月考（生物） 題型：選擇題

右圖為某一細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）利用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___________（填序號(hào)）。

（2）不含有胸腺嘧啶，但可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是[     ]__________（“[  ]”內(nèi)填序號(hào)，“______”上填名稱，下同。）

（3）[1]中一定不能發(fā)生的生理過(guò)程有___       ___

A．葡萄糖分解成丙酮酸        B．將穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能

C．利用二氧化碳合成葡萄糖          D．合成有機(jī)物

（4）在人類基因組計(jì)劃中，為獲得單倍體基因組，下列供選細(xì)胞中，最好選用______

A．卵細(xì)胞         B．精子細(xì)胞         C．某女性體細(xì)胞        D．某男性體細(xì)胞

（5）細(xì)胞器膜、           和             等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的            功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

（6）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在[  ]______________ 上

（7）若該圖是一個(gè)人的腎小管的上皮細(xì)胞，則圖中的[  ]________ 含量較多。

（8）若B細(xì)胞被某病毒寄生，則合成病毒衣殼粒的場(chǎng)所是[   ]____________________。

（9）腦部毛細(xì)血管中的紅細(xì)胞所攜帶的O2進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用，至少需經(jīng)         層生物膜。

 

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