【題目】圖為自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.只有生產(chǎn)者能完成A過程，能完成B過程的不只是消費(fèi)者
B.A和B所示的過程發(fā)生在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間
C.對于生態(tài)系統(tǒng)，A過程伴隨著能量的輸入，B過程伴隨著能量的傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
D.從A到B的過程中，信息傳遞可以存在也可以不存在

【答案】C
【解析】解：A、由于只有生產(chǎn)者才能將二氧化碳合成有機(jī)物，所以只有生產(chǎn)者能完成A過程；而能完成B過程的不只是消費(fèi)者，還有生產(chǎn)者和分解者，A正確；
B、A和B所示的過程為光合作用和呼吸作用，發(fā)生在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間，B正確；
C、對于生態(tài)系統(tǒng)，A過程伴隨著能量的輸入，B過程伴隨著能量的釋放、轉(zhuǎn)化和散失，C錯(cuò)誤；
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者進(jìn)行呼吸作用過程中，不一定發(fā)生信息傳遞，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的功能，需要了解生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶為ZW性別決定的二倍體（染色體為2N），自然界中蝴蝶翅的顏色有白色和灰色兩種，由等位基因A/a控制．研究者進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：
雜交組合一：♀灰翅×♂白翅→F1均為灰翅
雜交組合二：♀白翅×♂灰翅→F1均為灰翅
回答下列問題：
（1）若要研究該蝴蝶的基因組，需要測定條染色體上DNA的序列．
（2）通過雜交實(shí)驗(yàn)可以確定，A/a位于染色體上．
（3）雜交組合一的F1隨機(jī)交配得到F2 ， 選出F2中的灰翅個(gè)體再隨機(jī)交配得到的子代表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)基因B的產(chǎn)物能夠抑制A基因表達(dá)，所以將一個(gè)B基因?qū)牖蛐蜑閍a的受精卵的染色體上，受精卵發(fā)育成蝴蝶甲．
①若甲為雌性，將其與純合灰翅雜交，子代表現(xiàn)型及比例可能有種情況，若子代表現(xiàn)型及比例為 ， 則B基因?qū)肓薟染色體上．
②若甲為雄性，能否通過一次雜交確定B基因是導(dǎo)入性染色體還是常染色體上？若能，請寫出所選雌性個(gè)體基因型及判斷依據(jù)；若不能，請說明原因 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述，不正確的是（ ）

A. 能分化為多種細(xì)胞 B. 不具有發(fā)育的全能性

C. 保持細(xì)胞分裂能力 D. 分化過程一般不可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中不含有的成分是（ ）

A．DNA和RNA B．與光合作用有關(guān)的酶

C．色素 D．與呼吸作用有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作腐乳時(shí)鹵湯中酒的含量及制作泡菜時(shí)水中鹽的含量分別是（ ）

A．12％、15％ B．15％、12％

C．12％、20％ D．10％、12％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是（ ）

A．某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá)

B．遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸

C．遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律

D．1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1958年8月1日，中國第一臺(tái)計(jì)算機(jī)——由張梓呂領(lǐng)銜研制的103型通用數(shù)字電子計(jì)算機(jī)斫制成功，運(yùn)行速度每秒1，500次；1959年，由張效祥教授領(lǐng)銜研制的中國第一臺(tái)大型數(shù)字電予計(jì)算機(jī)，運(yùn)算速度達(dá)到每秒1萬次。這反映出

A. 新中國在部分科技領(lǐng)域取得突破

B. 當(dāng)時(shí)中國科研出現(xiàn)“左”傾冒進(jìn)現(xiàn)象

C. 當(dāng)時(shí)中國科技人才大量涌現(xiàn)

D. 新中國計(jì)算機(jī)技術(shù)落后于歐美等國家

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，lOmin后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如右表所示：

（1）圖中X處所用的化學(xué)藥品是____________，lOmin后軟管夾關(guān)閉，液滴將向__________方向移動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為0.5mm2，在20min、30min時(shí)氧氣的平均吸收速率為____________mm3/min。

（3）該小組同學(xué)認(rèn)為如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理，并說出你的理：_______________________________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，請利用此裝置設(shè)置一對照實(shí)驗(yàn)：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，不正確的是

A. 由C、H、O三種元素組成 B. 葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)

C. 可分為單糖、二糖和多糖 D. 糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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