【題目】下圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系,其中組成內環(huán)境的是_____________(填標號),毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是_____________(填標號),毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是_____________(填標號)。

(2)組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的_____________ ? (用圖中標號表示)。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是____________________。

(4)組織細胞所需的營養(yǎng)等物質通過_____________、_____________等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞。而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過__________________________ 等系統(tǒng)才能排出體外。

【答案】 ②③④ ②③ ③④ ⑤→②→③→① ②中含有較多的蛋白質,③中蛋白質的量較少 消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)

【解析】試題分析:分析題圖可知,①為組織細胞,②為血漿,③為組織液,④為淋巴,⑤為紅細胞,其中血漿、組織液和淋巴共同構成了內環(huán)境。

(1)圖中②為血漿,③為組織液,④為淋巴,它們共同構成了內環(huán)境。毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是血漿和組織液,毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是組織液和淋巴。

(2)組織細胞生命活動所需的氧是從毛細血管到達細胞的,可以用圖中的標號表示為⑤紅細胞→②血漿→③組織液→①組織細胞。

(3)血漿與組織液的主要區(qū)別是血漿含有較多的蛋白質。

(4)組織細胞所需的營養(yǎng)等物質通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞。而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等系統(tǒng)才能排出體外。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體內激素的敘述,正確的是

A. 運動時,腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物

B. 饑餓時,胰高血糖素水平升高,促進糖原分解,說明激素具有酶的催化活性

C. 進食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細胞的結構組分

D. 青春期,性激素水平升高,隨體液到達靶細胞,與受體結合可促進機體發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個成熟的植物細胞,它的原生質層主要包括

A細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質

B細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質

C細胞膜和液泡膜之間的細胞質

D細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞色素c是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用那么,對于葉肉細胞來說,細胞色素c的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細胞器分別是

線粒體 葉綠體 內質網(wǎng) 高爾基體 核糖體

A,①④ B,②③

C①② D,①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是來自于同一動物體內處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖示。請據(jù)圖回答:

(1)①所示細胞處于有絲分裂的______期,該物種體細胞染色體數(shù)為______條。若觀察染色體數(shù)目一般觀察有絲分裂______期。

(2)動物細胞紡錘體形成于有絲分裂______期。

(3)圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細胞是__________。(填標號)

(4)圖中沒有姐妹染色單體的是____________。(填標號)

(5)①所示時期的下一個時期,在赤道板位置將會出現(xiàn)___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖,請據(jù)圖補充完成下面的實驗并回答有關問題:

1實驗步驟:

①安裝好如圖所示的裝置,特別要注意將冷凝器夾好。

②將薄荷葉盡量剪碎,取適量的薄荷葉放入________瓶內。

③向________瓶內加水,至容積的左右,為防止出現(xiàn)水堿,可加入數(shù)滴稀硫酸。此時應向瓶中放入幾粒________以防爆沸。

④向冷凝器中通入自來水。

放好連接管,將連接管的出口放在接收瓶中。接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙

將水蒸氣發(fā)生器加熱,至瓶中的水沸騰,然后調節(jié)火的大小,維持水穩(wěn)定的沸騰。

⑦當接收瓶內漂在水上的油狀物即精油不再增多時即可停止實驗。

2回答有關問題:

①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部?___________________。

②冷凝器的作用是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉化實驗,此實驗結果(  )

A. 證明了DNA是遺傳物質

B. 證明了RNA是遺傳物質

C. 證明了蛋白質是遺傳物質

D. 沒有證明具體哪一種物質是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關生物細胞生活史的概括圖,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)③所示的變化,在生物學上稱為_____________,其發(fā)生的根本原因是基因的_____________;該過程是否發(fā)生了遺傳物質的改變_____________。

(2)FGH過程的技術,在植物學上叫組織培養(yǎng),其理論基礎是利用了細胞的_____________。

(3)④過程發(fā)生時,其機體內所有細胞是不是都處于衰老狀態(tài)?_____________(是/否)

(4)目前認為引起⑤過程的因子有三類,根據(jù)其屬性不同可以分為:____________、___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列在生物體內發(fā)生的反應,錯誤的是(  )

A. 藍藻進行光合作用的反應式:CO2+H2O (CH2O)+O2

B. 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應式:ATPADP+Pi+能量

C. 酵母菌進行發(fā)酵的反應式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

D. 乳酸菌進行無氧呼吸的反應式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量

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