下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是(    )

A．Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞　　

B．Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

C．Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解

D．結(jié)構(gòu)A代表下丘腦．

C


解析:

血糖平衡的調(diào)節(jié)①來(lái)源：食物中的糖類(lèi)的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2 H2O和能量、血糖的合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。②血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，兩者激素間是拮抗關(guān)系。③胰島素與胰高血糖素相互拮抗作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定，它們之間存在著反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號(hào)表示生理過(guò)程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中乙是___________細(xì)胞，該細(xì)胞興奮引起b激素分泌增加，進(jìn)而促進(jìn)圖中___________（填序號(hào)）等生理過(guò)程。⑿的作用效果是___________作用（促進(jìn)或抑制）。

（2）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于______________________，相對(duì)于神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)在作用范圍上具有______________

_____________________________________________ 的特點(diǎn)。

（3）與激素a具有協(xié)同作用的激素是_______________，具有拮抗作用的激素是_________，促進(jìn)乙興奮而分泌激素b的因素包括下丘腦傳來(lái)的興奮、______________________________、_____________________________。

（4）下丘腦對(duì)甲、乙的分泌調(diào)節(jié)屬于__________________，下丘腦還能通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素間接的對(duì)甲狀腺的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于__________________。

（5）如果乙細(xì)胞受損，則病人會(huì)出現(xiàn)____________病，此時(shí)組織細(xì)胞內(nèi)可利用的葡萄糖的量_________  （增加或減少），尿量_________（增加或減少）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆甘肅省天水一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號(hào)表示生理過(guò)程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中乙是      細(xì)胞，該細(xì)胞興奮引起b激素分泌增加，進(jìn)而促進(jìn)圖中   （填序號(hào)）等生理過(guò)程。⑿的作用效果是       作用（促進(jìn)或抑制）。
（2）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于    ，相對(duì)于神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)在作用范圍上具有             _______________________的特點(diǎn)。
（3）與激素a具有協(xié)同作用的激素是             ，具有拮抗作用的激素是             ，促進(jìn)乙興奮而分泌激素b的因素包括下丘腦傳來(lái)的興奮，            ，             。
（4）下丘腦對(duì)甲、乙的分泌調(diào)節(jié)屬于          ，下丘腦還能通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素間接的對(duì)甲狀腺的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于        。
（5）如果乙細(xì)胞受損，則病人會(huì)出現(xiàn)      病，此時(shí)組織細(xì)胞內(nèi)可利用的葡萄糖的量          __________________（增加或減少），尿量       （增加或減少）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號(hào)表示生理過(guò)程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中乙是___________細(xì)胞，該細(xì)胞興奮引起b激素分泌增加，進(jìn)而促進(jìn)圖中___________（填序號(hào)）等生理過(guò)程。⑿的作用效果是___________作用（促進(jìn)或抑制）。
（2）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于______________________，相對(duì)于神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)在作用范圍上具有___________________________________________________________的特點(diǎn)。
（3）與激素a具有協(xié)同作用的激素是_______________，具有拮抗作用的激素是_________，促進(jìn)乙興奮而分泌激素b的因素包括下丘腦傳來(lái)的興奮、______________________________、_____________________________。
（4）下丘腦對(duì)甲、乙的分泌調(diào)節(jié)屬于__________________，下丘腦還能通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素間接的對(duì)甲狀腺的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于__________________。
（5）如果乙細(xì)胞受損，則病人會(huì)出現(xiàn)____________病，此時(shí)組織細(xì)胞內(nèi)可利用的葡萄糖的量_________（增加或減少），尿量_________（增加或減少）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

（12分）下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示兩種有關(guān)的激素。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，在體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦的控制下分泌激素a刺激垂體，使垂體細(xì)胞合成分泌的激素b增加，激素a和b分別代表            和           。

（2）寒冷刺激人體時(shí)，下丘腦促使皮膚血管           ，并使汗腺分泌活動(dòng)          ，此調(diào)節(jié)過(guò)程屬于          調(diào)節(jié)。

（3）圖中a、b兩種激素作用下，共同促進(jìn)甲狀腺激素分泌。同時(shí)甲狀腺激素分泌又反過(guò)來(lái)影響a激素和b激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做          調(diào)節(jié)。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山西省高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（    ）[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

A．Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞　　

B．Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

C．Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解

D．結(jié)構(gòu)A代表下丘腦．

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案