【題目】在探究土壤中小動物類群豐富度的實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是

A．取樣時(shí)先用花鏟撥去3～5cm深浮土，再用取樣器取樣

B．采集時(shí)，體型小的動物可用吸蟲器采集

C．觀察時(shí)，有些小動物用肉眼難以識別，最好用放大鏡

D．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法可以用目測估計(jì)法

【答案】A

【解析】取樣時(shí)，將表層土上的落葉輕輕撥開，再用取樣器取樣，A錯(cuò)誤；采集時(shí)，體型較小的動物可用吸蟲器采集，B正確；有些小動物肉眼難以識別，可用放大鏡、實(shí)體鏡進(jìn)行觀察，C正確；可用目測估計(jì)法進(jìn)行豐富度統(tǒng)計(jì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖敘述錯(cuò)誤的是

A. 該圖表示體液免疫過程 B. 細(xì)菌、病毒都可能成為1

C. 合成2的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體 D. 丁可長期保持對1的記憶功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A. 若基因8是生長激素基因，則細(xì)胞5位于下丘腦

B. 基因1～8中，控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

C. 從圖中基因表達(dá)情況看，功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

D. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下外關(guān)于水的生理功能的敘述中，不正確的是（)

A. 自由水是良好的溶劑

B. 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C. 水溶液可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官

D. 水分解能釋放能量供生命活動需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠與作為對照的正常小鼠吃同樣多的高脂肪食物，一段時(shí)間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠體重仍然保持正常，這說明

A. 基因在DNA上 B. 基因在染色體上

C. 基因具有遺傳效應(yīng) D. DNA具有遺傳效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系，圖2中的實(shí)線表示溫度為a時(shí)的生成物量與時(shí)間的關(guān)系．則當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系對應(yīng)的曲線是（ ）

A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時(shí)期圖象（順序已打亂），請回答：
（1）甲圖中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是段（用圖中字母和箭頭表示）；
（2）乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是（用圖中字母和箭頭表示）；
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=條．
（4）乙圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖；
（5）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是乙圖中的時(shí)期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純合黃圓豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2 ， 在F2中雜合的綠色圓粒有2000個(gè)，推測純合的綠色圓粒有（ ）
A.500個(gè)
B.1000個(gè)
C.2000個(gè)
D.4000個(gè)

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同步練習(xí)冊答案