右圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，a、b、c的數(shù)量關系  正確的是  （    ）

A．甲、乙B．甲、丙 C．乙、丙D．甲、乙、丙

B

解析試題分析：細胞分裂過程中由于染色體的復制，一條染色體含有兩個染色單體、兩個DNA分子，由于著絲點的分裂染色單體會隨之變成染色體。故乙錯。答案為Ｂ。
考點：有絲分裂過程中染色體、染色單體、DNA含量三者的變化。
點評：準確把握細胞分裂過程染色體的行為，對于解答此類問題會有很大幫助。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法，實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結果和結論。請根據(jù)題意回答有關實驗問題。

(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作。(表中“+”表示該步驟正常操作，“—”表示該步驟未操作)

學 生

步         驟

解 離

漂 洗

染 色

壓 片

鏡檢

甲

+

—

+

+

+

乙

—

+

+

+

+

丙

+

+

+

+

+

觀察其中一個裝片，發(fā)現(xiàn)根尖細胞中染色體未著上顏色或著色很淺，無法看清，這個裝片最可能由     同學制作。染色體染色不理想的主要原因是                      。

(2)某同學選用紫色洋蔥鱗片葉完成以下實驗：

該實驗常選用紫色洋蔥鱗片葉，原因是                         。如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠高于30%，最后觀察到的現(xiàn)象是                     。

(3)某同學想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側細胞生長慢，背光一側細胞生長快。他的設計方法是：取彎曲處作        (橫切/縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察，并用顯微測微尺測量細胞的                                             。

另一個同學做了如下實驗設計：

實驗假設：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。

實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實驗的基本過程如右圖所示。

實驗結論：假設能成立。

有同學認為該實驗不完善。因為該實驗設計缺少了_______________ ，沒有說服力。改進的方法是_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省西安市第一中學高三上學期期中生物試卷 題型：綜合題

（5分）某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關于滲透作用的問題。
（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。

①寫出該實驗的研究課題：                                                  。

裝置編號
甲
乙
丙
半透膜面積
S
S／2
S
蔗糖溶液體積
T
T
2T
 
① 寫出該實驗的研究課題:                               。
②如果最終結果如圖2所示，寫出該實驗相應的結論                                 
                                                                        。
（2）另一裝置如右上圖3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時B溶液濃度大于C溶液，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等，過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。
①試在圖3中畫出H1、H2 的高度（在答題紙上作答）；
②當液面不再上升時兩溶液濃度大小的關系為               （B﹥C；B﹦C；B﹤C）
③在此過程中A中水分子擴散到B的速率       （大于；等于；小于）A中水分子擴散到C的速率

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省微山一中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關于滲透作用的問題。
（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。

裝置編號
甲
乙
丙
半透膜面積
S
S／2
S
蔗糖溶液體積
T
T
2T
 
①  出該實驗的研究課題：                                                  。

②如果最終結果如圖2所示，寫出該實驗相應的結論                                 
                                                                             。
（2）另一裝置如右上圖3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時B溶液濃度大于C溶液，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等，過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。
①試在圖3中畫出H1、H2 的高度（在答題紙上作答）；
②當液面不再上升時兩溶液濃度大小的關系為               （B﹥C；B﹦C；B﹤C）
③在此過程中A中水分子擴散到B的速率       （大于；等于；小于）A中水分子擴散到C的速率

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期第一次月考考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應關系應是

A．1—乙；2—甲；3—丙

B．1—丙；2—甲；3—乙

C．1—甲；2—乙；3—丙

D．1—丙；2—乙；3—甲

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期第一次月考考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應關系應是

A．1—乙；2—甲；3—丙

B．1—丙；2—甲；3—乙

C．1—甲；2—乙；3—丙

D．1—丙；2—乙；3—甲

 

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