種群研究的核心問題是


  1. A.
    種群特征
  2. B.
    基因頻率的變化
  3. C.
    出生率與死亡率
  4. D.
    種群數(shù)量的變化規(guī)律
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

種群是構(gòu)成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。
（1）研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例：                           
                                                         
（2）右圖是某小組的同學(xué)在進行雙子葉草本苦荬菜調(diào)查時確定的小樣之一，圓圈表示個體，請將應(yīng)該計數(shù)的圓圈涂黑。各調(diào)查小組對苦荬菜調(diào)查的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計

組別
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
株數(shù)
0
2
3
3
4
6
4
2
3
3
（3）上表示該班級10個小組的調(diào)查結(jié)果。則該塊苦荬菜的種群密度為             

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

種群是構(gòu)成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

（1）研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例：                           

                                                         

（2）右圖是某小組的同學(xué)在進行雙子葉草本苦荬菜調(diào)查時確定的小樣之一，圓圈表示個體，請將應(yīng)該計數(shù)的圓圈涂黑。各調(diào)查小組對苦荬菜調(diào)查的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

株數(shù)

0

2

3

3

4

6

4

2

3

3

（3）上表示該班級10個小組的調(diào)查結(jié)果。則該塊苦荬菜的種群密度為             

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群研究的核心問題是

A．種群的特征

B．調(diào)查種群密度的方法

C．種群數(shù)量的變化規(guī)律

D．年齡組成的規(guī)律

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二第四次月考生物試卷 題型：選擇題

種群研究的核心問題是

A．種群的特征               B．調(diào)查種群密度的方法

C．種群數(shù)量的變化規(guī)律       D．年齡組成的規(guī)律

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：綜合題

種群是構(gòu)成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義，試舉一例：________。

(2)如圖表示某小組的同學(xué)在進行雙子葉草本植物苦荬菜種群密度調(diào)查時確定的小樣方之一。圓圈表示個體。請將應(yīng)該計數(shù)的圓圈涂黑。

(3)下表是該班級10個小組的調(diào)查結(jié)果。則該塊地中苦荬菜的種群密度為________。

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

株數(shù)/m2

0

2

3

3

4

12

4

2

3

3

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案