科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間。

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是____細胞分裂，促進____的衰老和脫落，在將要____的器官和組織中含量較多。

（2）實驗中需剪去幼苗葉片，是因為_______________。

（3）實驗中在A處滴加的溶液是一定濃度的_______________溶液，B處滴加的溶液是____，滴加酌量要____。

（4）實驗進行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應）重復本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用____（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用。

（5）實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結論，則至少需要設置____組實驗。

（6）在植物的生長和發(fā)育過程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是____在一定時間和空間上程序性表達的結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）已知植物根系可以通過細胞間隙的擴散和活細胞的轉(zhuǎn)運兩種途徑吸收礦質(zhì)元素�？茖W家為研究根系吸收礦質(zhì)元素的規(guī)律，分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥,得到如圖所示結果。

（1）正常條件和缺氧條件對第一階段和第二階段影響不同。第一階段42K進入根系的過程_  ___(不受、受)代謝控制；第二階段是42K進入_   ____(細胞間隙、細胞內(nèi))的轉(zhuǎn)運過程，其運輸方式為            __。

（2）若1小時后將甲乙兩組的植物從42K溶液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)1-2min,都會出現(xiàn)42K明顯外泌現(xiàn)象，則在1-2min內(nèi)，甲組42K的泌出量______(明顯大于、基本等于、明顯小于）乙組。

（3）分析根的結構，植物根系能合成的植物激素有           _。（多選）

A.赤霉素   B.細胞分裂素   C.脫落酸   D.乙烯   E.生長激素

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東文登市高三上學期期中統(tǒng)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間。

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是         細胞分裂，促進         的衰老和脫落。

（2）實驗中需剪去幼苗葉片，是因為                 。

（3）實驗中在A處滴加的是一定濃度的           溶液，B處滴加蒸餾水，兩處滴加量要相等。

（4）實驗進行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應）重復本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用            （填“大于”或“小于”）脫落酸的作用。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三摸底考試理科綜合生物試卷 題型：選擇題

科學家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關系，將水稻幼穗分化及灌漿過程劃分為不同階段，測定了水稻穗分化過程中內(nèi)源激素含量的動態(tài)變化，測定結果如下圖。下列敘述正確的是（　　）

A．在I～III期只有生長素發(fā)揮作用，V～VIII期只有赤霉素發(fā)揮作用

B．III～V期生長素含量降低有利于花粉形成，此階段生長素含量與結實率呈正相關

C．由于脫落酸能抑制細胞的分裂，因此在III期～IV期脫落酸含量逐漸降低

D．赤霉素含量在V期后急劇增加，由此推測它可能引起植物迅速長高

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關信息回答下列問題：

植物激素對植物的生長發(fā)育起顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

 

激素的相對濃度

部位

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

-

幼葉

+++

+++

-

-

伸長莖

++

++

-

-

側(cè)芽

+

+

-

-

成熟葉

+

+

-

+++

根

+

+

-

-

根尖

++

++

+++

-

+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；- 表示無

①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是__________。

②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進__________來促進生長；細胞分裂素主要通過促進__________來促進生長。

(2)分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含有細胞分裂素�？茖W家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，從而促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，從而抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。

以下是一個證明細胞分裂素有延緩葉片衰老作用的實驗部分內(nèi)容，請補充完整。

①實驗原理：隨著葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，因此，可通過__________ 來證明。

②實驗遵循__________原則。

③實驗步驟：

第一步：選取____ 葉片隨機分成均等的兩組，分別標記為甲、乙。

第二步：________________________________________。

第三步：________________________________________。

預測你認為最可能的實驗結論：____________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案