【題目】讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是(
A.CO2
B.H2O
C.C2H5OH
D.C3H6O3

【答案】B
【解析】解:由有氧呼吸的過程可知,有氧呼吸過程中氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段,與還原氫結(jié)合形成水,因此讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是水.
故選:B.
有氧呼吸分為三個(gè)階段:第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素,其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是(

離子

K+

Na+

Mg2+

Ca2+

NO3

H2PO42

SO42

Zn2+

培養(yǎng)液濃度( g/L)

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1


A.Ca2+
B.SO42
C.Zn2+
D.H2PO42

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I、果蠅是遺傳學(xué)研究常用的生物材料,請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅遺傳試驗(yàn)的問題:

已知果蠅黃身和黑身為一對(duì)相對(duì)性狀,控制該性狀的基因位于常染色體上,一對(duì)體色為黑身的果蠅交配,后代有多只黑身果蠅和一只黃身雄果蠅,分析認(rèn)為體色異常原因有兩種:一是基因突變只考慮一個(gè)基因的結(jié)果,二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)試驗(yàn)結(jié)果。

試驗(yàn)方案:將這只黃身雄果蠅與__________________交配,獲得若干后代,若后代_____________,則為原因一;若后代___________________,則為原因二。

II、雄雞和雌雞在羽毛的結(jié)構(gòu)上存在差別。通常雄雞具有細(xì)、長、尖且彎曲的羽毛,這種特征的羽毛叫雄羽,只有雄雞才具有;雌雞的羽毛是寬、短、鈍且直的叫母羽,所有的雌雞都是母羽,但雄雞也可以是母羽。研究表明,雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對(duì)等位基因A、a控制。用母羽的雄雞與雌雞互交,雜交結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。

1控制羽毛性狀的基因中,雄羽基因?qū)δ赣鸹驗(yàn)?/span> 性。

2由雜交結(jié)果分析可知,親代的雄雞和雌雞的基因型分別為 。子代的雌雞基因型為 。

3 的基因型只在雄雞中表達(dá),而在雌雞中不表達(dá),這在遺傳中稱為限性遺傳。若子代的雌雄雞隨機(jī)交配則理論上后代雄羽雞的比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題。

1囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),其基本支架是 。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),這些膜的功能不盡相同,從組成成分分析,其主要原因是 不同。

2由圖可知,囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的 蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),這說明膜融合具有 性,這過程還需要圖中的GTP提供能量。

3漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中,參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是(
A.氧氣、甘油
B.脂肪酸、水
C.葡萄糖、水
D.鉀離子、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是

A.水稻的早熟和高產(chǎn)

B.豌豆的紫花和紅花

C.小麥的抗病和易感染疾病

D.綿羊的粗毛和細(xì)毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是(
A.甲乙兩圖都對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段
B.甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有同源染色體
C.甲圖不可能是卵原細(xì)胞增殖過程
D.丙圖中染色體與DNA的比是2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,看不到染色體的原因是(
A.未用龍膽紫染色
B.顯微鏡的放大倍數(shù)不夠
C.口腔上皮細(xì)胞不分裂
D.口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度,某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),不同溫度下a、b值變化如圖乙所示。下列敘述正確的是

Aa表示大蒜的呼吸速率,b表示大蒜的凈光合速率

B1316之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng),實(shí)際光合作用的強(qiáng)度不斷減小

C16條件下,10h光照、10h黑暗,大蒜葉片最多能增重10mg

D14條件下大蒜的實(shí)際光合速率最大

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