【題目】如圖表示人體血液濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素，①表示調(diào)節(jié)途徑），據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體受寒冷刺激，使機(jī)體一方面通過調(diào)節(jié)途徑①使_______________，以達(dá)到減少散熱的目的；另一方面通過有關(guān)激素促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，則圖中B和C在促進(jìn)產(chǎn)熱方面是____________（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。

（2）缺碘時(shí)，A的含量變化將會(huì)__________。當(dāng)B含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌功能，這屬于____調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時(shí)，下丘腦對(duì)胰島素的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號(hào)分子是___________，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是_______________。

【答案】（1）毛細(xì)血管收縮，血流量減少 協(xié)同 （2）增加 （負(fù)）反饋

（3）神經(jīng)遞質(zhì) 肝臟和肌肉細(xì)胞膜上都含有胰島素受體

【解析】（1）人體受寒冷刺激，使機(jī)體一方面通過調(diào)節(jié)途徑①使毛細(xì)血管收縮，血流量減少，以達(dá)到減少散熱的目的；另一方面通過有關(guān)激素促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，則圖中B和C在促進(jìn)產(chǎn)熱方面是協(xié)同作用。甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量明顯增加，提高細(xì)胞的代謝水平，以增加產(chǎn)熱量。

（2）缺碘時(shí)，B甲狀腺激素含量減少，反饋抑制作用減弱，A的含量變化將會(huì)增加。當(dāng)B含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌功能，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時(shí)，下丘腦對(duì)胰島素的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是肝臟和肌肉細(xì)胞膜上都含有胰島素受體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境的成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常生存的必要條件

C．人體的內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液

D．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出圖中4的中文名稱_____________。

（2）若初步水解該DNA片斷，則斷裂的化學(xué)鍵位于__________________、__________________之間，能獲得___________個(gè)其組成單體。

（3）DNA是_____________的攜帶者，而每個(gè)個(gè)體DNA的_____________序列各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性。

（4）圖中共有_____________個(gè)游離的磷酸基。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的描述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化是一種臨時(shí)性的變化，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度

B．人的胰島細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，不產(chǎn)生血紅蛋白，是因?yàn)橐葝u細(xì)胞中無血紅蛋白基因

C．細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．細(xì)胞分化是一種持久性的變化，其穩(wěn)定性變異通常是不可逆轉(zhuǎn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是（　　）

A. 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量全部來自線粒體

B. 破壞植物細(xì)胞的葉綠體可能會(huì)影響其制造養(yǎng)料

C. 溶酶體能合成多種水解酶，便于分解衰老的細(xì)胞器

D. 高爾基體可以合成、加工、分類和包裝蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅性別？（ ）

A. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

B. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂第一次分裂中后期，母本和父本的染色體各有何行為（ ）

A．母本和父本染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合

B．通常母本染色體移向一極而父本染色體移向另一極

C．母本和父本染色體中各有一半移向一極，又各有另一半移向另一極

D．未結(jié)合的染色體移向一極而發(fā)生了交換的染色體移向另一極

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心③是指_________學(xué)說；

（2）圖中進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是①______________的改變。

（3）生物的多樣性包含三個(gè)層次：_________、_________、_________

（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)達(dá)爾文學(xué)說進(jìn)行了修改，下列哪項(xiàng)不是修改內(nèi)容（_____）

A．進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體

B．自然選擇是因?yàn)樯锎嬖谶^度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的

C．只要影響生物基因頻率發(fā)生改變，生物就在進(jìn)化

D．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異的有關(guān)理論聯(lián)系結(jié)合起來

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體是指（ ）

A. 形狀和大小都相同的2個(gè)染色體

B. 著絲點(diǎn)分裂后形成的2個(gè)染色體

C. 減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的2個(gè)染色體

D. 來自父方和母方的兩個(gè)染色體[來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案