果蠅是遺傳學研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。
(1)早在人類基因組計劃之前,人們就已經(jīng)對果蠅的基因組進行了測序,如果你是研究 人員,你認為應測果蠅的幾條染色體DNA?
(2)人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因,如果果蠅的剛毛.截毛這對相對性由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,剛新本的雜交組合為
(基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過程。
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(2)某生物興趣小組飼養(yǎng)了一批純合的長翅紅眼果蠅幼蟲,分別裝在10支試管中,準備放在25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(果蠅生長的最適溫度),由于疏忽,其中有2支試管未放入培養(yǎng)箱,當時氣溫高達37℃,十天后觀察發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)箱中的果蠅全為長翅,而未放入培養(yǎng)箱的果蠅出現(xiàn)了殘翅。
①殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學上稱為 。你認為出現(xiàn)殘翅的最可能原因是 。
②請設計實驗證明你的推測。(簡要寫出實驗步驟.預期結果與結論。提示:選擇果蠅雜交的方法進行實驗)實驗步驟:(3分)
a. ;
b. ;
c. ;
預期結果與結論:(2分)
(1)5條(1分) (2)XbXb × XBYb (2分)
遺傳圖解如下: (2分) XbXb × XBYb
(截毛雌蠅) (剛毛雄蠅)
↓
XBXb XbYb
(剛毛雌蠅) (截毛雄蠅)
(3)①變異(2分) 溫度的變化影響果蠅的發(fā)育,果蠅的遺傳物質沒有發(fā)生變化(或發(fā)生變化)(2分)②a.利用高溫下發(fā)育的雌雄殘翅果蠅交配產(chǎn)卵 b.將卵放在25℃條件下培養(yǎng) c.觀察子代果蠅翅的性狀表現(xiàn) 預期結果與結論:(2分)a.子代全為長翅,說明殘翅是由溫度引起的不可遺傳變異,遺傳物質沒有改變,推測正確(或錯誤)。b.子代全為殘翅或出現(xiàn)部分殘翅,說明殘翅是可遺傳的變異,溫度的變化引起了遺傳物質改變,推測錯誤(或正確)(注意:①推測要與結論相一致。②其他合理答案也可)
【解析】
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果蠅是遺傳學研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異作了較充分的研究。
I.人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因。如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為______(基因型)。用遺傳學圖解表示這一雜交過程。
遺傳學圖解:
II.某生物興趣小組飼養(yǎng)了一批純合的長翅紅眼果蠅幼蟲,分裝在10支試管中,準備放在25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(果蠅生長的最適溫度),由于疏忽,其中有2支試管未放入培養(yǎng)箱,當時氣溫高達37℃,十天后觀察發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)箱中的果蠅全為長翹,而未放人培養(yǎng)箱中的果蠅出現(xiàn)殘翅。
(1)果蠅細胞中基因的載體有_________,你認為基因、環(huán)境因素、性狀三者關系是怎樣的?__________________
(2)殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學上稱為______。你認為出現(xiàn)殘翅的可能的原因有:
①_________________________________;
②_________________________________。
(3)請設計實驗證明你的推測。(簡要寫出實驗步驟,預期結果并得出結論。提示:選擇果蠅雜交的方法進行實驗)
實驗步驟:a.___________________________;
b.___________________________;
c.___________________________。
預期結果與結論:
①________________________________;
②________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
果蠅是遺傳學研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。
(1)早在人類基因組計劃之前,人們就已經(jīng)對果蠅的基因組進行了測序,如果你是研究 人員,你認為應測果蠅的幾條染色體DNA?
(2)人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因,如果果蠅的剛毛.截毛這對相對性由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,剛新本的雜交組合為
(基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過程。
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科目:高中生物 來源:遺傳規(guī)律 題型:綜合題
果蠅是遺傳學研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異作了較充分的研究。
I.人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因。如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為______(基因型)。用遺傳學圖解表示這一雜交過程。
遺傳學圖解:
II.某生物興趣小組飼養(yǎng)了一批純合的長翅紅眼果蠅幼蟲,分裝在10支試管中,準備放在25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(果蠅生長的最適溫度),由于疏忽,其中有2支試管未放入培養(yǎng)箱,當時氣溫高達37℃,十天后觀察發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)箱中的果蠅全為長翹,而未放人培養(yǎng)箱中的果蠅出現(xiàn)殘翅。
(1)果蠅細胞中基因的載體有_________,你認為基因、環(huán)境因素、性狀三者關系是怎樣的?__________________
(2)殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學上稱為______。你認為出現(xiàn)殘翅的可能的原因有:
①_________________________________;
②_________________________________。
(3)請設計實驗證明你的推測。(簡要寫出實驗步驟,預期結果并得出結論。提示:選擇果蠅雜交的方法進行實驗)
實驗步驟:a.___________________________;
b.___________________________;
c.___________________________。
預期結果與結論:
①________________________________;
②________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容,請回答有關問題。
組別 材料 實驗條件 觀察內容
A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 細胞中著色的小顆粒
B 人口腔上皮細胞 甲基綠-吡羅紅染液 DNA和RNA在細胞中的分布
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 解離液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水 質壁分離及復原
D 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 植物細胞有絲分裂
E 菠菜葉 丙酮、層析液 濾紙條上的色素帶
(1)A組實驗中脂肪顆粒被染成___________;B組實驗細胞核被染成______色,細胞質被染成________色。
⑵C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質壁分離現(xiàn)象,導致實驗失敗的原因是_______________________
____________________________________________。
⑶在做D組實驗時,應選擇圖甲________(填編號)處細胞為材料。某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像,此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有___________(多選)
A.視野選擇不合適 B.取材時間不合適 C.制片時壓片力量不合適 D.解離時間不合適
(4)E組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理外,最可能的原因還有__________________。
⑸果蠅是遺傳學研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因,如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。這對相對性狀的遺傳符合孟德爾的 ______定律。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為________________ (基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過程。
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