【題目】1859年,《物種起源》一出版,立即受到了歡迎。姑娘們在自己的床頭放上一本作為高雅的象征,赫青黎把達(dá)爾文的新學(xué)說比喻為劃破黑暗的一道閃電。這一“新學(xué)說”闡述了

A.經(jīng)典力學(xué)B.生物進(jìn)化論C.相對論D.量子論

【答案】B

【解析】

據(jù)材料“1859年,《物種起源》”并結(jié)合所學(xué)知識可知,達(dá)爾文《物種起源》闡述了生物進(jìn)化論,故B正確;經(jīng)典力學(xué)屬于牛頓,故A排除;相對論屬于愛因斯坦,故C排除;量子論屬于普朗克,故D排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖示過程表示___________,該過程能夠準(zhǔn)確進(jìn)行的原因是___________。該過程需要_________酶的作用,以母鏈為模板,以___________為原料。

(2)若將含15N的細(xì)胞放在只含14N的環(huán)境中培養(yǎng),使細(xì)胞連續(xù)分裂4次,則最終獲得的子代DNA分子中,15N標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能的表述中,不正確的是(
A.細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞合成的物質(zhì)如抗體、激素等可以分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細(xì)胞外
D.環(huán)境中對細(xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人口增長對環(huán)境有著重要影響,環(huán)境的變化也會影響人口的增長。關(guān)于甲、乙兩圖的敘述,正確的是

A. 甲圖說明人口最大數(shù)量可能超過環(huán)境容納量

B. 控制人口增長的主要手段是控制死亡率

C. 出現(xiàn)乙圖的原因和人口增長無關(guān)

D. 乙圖說明人口增長不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列激素中,能降低人體內(nèi)血糖濃度的是(
A.胰島素
B.抗利尿激素
C.生長激素
D.胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述不正確的是

(注:乙的12小時(shí)表示中午12時(shí),丁的38表示38℃)

A. 甲圖表示乳酸菌細(xì)胞ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)有機(jī)物消耗量最少

D. 丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能,請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題:

(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)_______

A.成熟紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞

C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞

(2)選用該材料的理由是________________。

(3)將選取的上述材料放入____________中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

(4)經(jīng)過(3)的實(shí)驗(yàn)步驟后,可用下列哪兩種方法獲得純凈的細(xì)胞膜_________

A.靜置 B.加熱

C.離心 D.過濾

(5)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如下表:

①依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:__________。

②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別是:____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄蜂(n=16)是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。如圖所示為雄蜂精原細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)分裂的部分流程圖,而圖中僅繪出雄蜂一個(gè)染色體組內(nèi)的兩條染色體的行為變化和數(shù)量變化。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 雄蜂的減數(shù)分裂機(jī)制有利于其產(chǎn)生正常的雄配子

B. 雄蜂體內(nèi)含有2個(gè)染色組的細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

C. 蜜蜂的精細(xì)胞和卵細(xì)胞含有的染色體數(shù)目不同

D. 雄蜂減數(shù)第一次分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象和四分體

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