【題目】非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)這個食物網(wǎng)包括___________條食物鏈。

(2)圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有_______________,獅子和野狗的關(guān)系是_______________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外,還包括________________和___________。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________________。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是__________。

(4)這塊草原的生產(chǎn)者固定太陽能為300萬千焦/年。能量傳遞效率按10%計算,設(shè)一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食,則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存,此時獅群獲得的能量是_____________萬千焦/年。

【答案】(1)5

(2)蛇、野狗和獅子 捕食和競爭

(3)非生物的物質(zhì)和能量 分解者 生產(chǎn)者(草)所固定的太陽能 熱能

(4)1.11

【解析】(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中含有5條食物鏈,分別是草→羚羊→獅子;草→羚羊→野狗→獅子;草→斑馬→獅子;草→斑馬→野狗→獅子;草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子。

(2)根據(jù)(1)中的5條食物鏈,屬于第三營養(yǎng)級的生物有蛇、野狗和獅子,獅子捕食野狗且獅子和野狗都可以羚羊為食物,因此兩者屬于捕食和競爭關(guān)系。

(3)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費者以外,還包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者。生產(chǎn)者(草)所固定的太陽能為流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量,最終以熱能形式散失。

(4)通過草→羚羊→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300÷3×10%×1/2×10%=0.5

(萬千焦/年);通過草→羚羊→野狗→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300÷3×10%×1/2×10%×10%=0.05(萬千焦/年);通過草→斑馬→獅子和草→斑馬→野狗→獅子兩條食物鏈,使得獅子獲得的能量也為0.55萬千焦/年,通過草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300÷3×10%×10%×10%×10%=0.01(萬千焦/年),因此總能量為1.11萬千焦/年。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是(
A.雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣紫色;健那綠染液﹣線粒體﹣藍綠色
B.蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣橘黃色;碘液﹣淀粉﹣藍色
C.甲基綠﹣DNA﹣綠色;蘇丹Ⅳ染液﹣脂肪﹣紅色
D.溴麝香草酚藍水溶液﹣CO2﹣紫色;吡羅紅﹣DNA﹣紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器

C. 分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

D. 植物細胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,錯誤的是( )

A. 貓叫綜合癥是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的

B. 基因診斷檢測出含有致病基因的小孩一定患病

C. 鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變

D. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在棉花葉肉細胞中,由 A G T C 四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種;在煙草花葉病毒中,由 A G U C四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種?( )

A. 8 8 B. 4 4 C. 7 7 D. 7 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBBdd的哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細胞分裂圖如下。下列敘述正確的是( )

A.與基因型為aBd精子完成受精后,該細胞可形成基因型為aaBBdd的受精卵
B.形成該細胞的過程中一定發(fā)生了染色體交叉互換,且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.該細胞中有3對同源染色體,6個DNA分子
D.在該哺乳動物的卵巢中,能觀察到此細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈 條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是 。

(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向是:自身_____作用以熱能形式散失、流向________以及未被利用。

(3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 。

(4)若太陽魚只捕食浮游動物和雙翅目幼蟲(能量傳遞效率為10%),且捕食的雙翅目昆蟲和浮游動物比例由41變?yōu)?4,則太陽魚的數(shù)量將______(填“增多”或“減少”),太陽魚的數(shù)量是原來的______(用分數(shù)表示即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進入太空,經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用,使種子發(fā)生變化,從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是( )

A. 這項工作可以誘發(fā)種子變異

B. 從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子

C. 從太空帶回的種子都變成了多倍體

D. 從太空帶回的種子還需進行選擇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是

A. 鈣和硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響

B. 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長

C. 鈣對花粉管生長有明顯影響,而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)

D. 硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響,而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案