【題目】某同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一個(gè)裝片四次，得到如圖表示的四個(gè)清新的物像．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒
B.實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍
C.若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④
D.換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像

【答案】C
【解析】解：A、換用高倍物鏡前不能提升鏡筒，只能轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡，A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的長(zhǎng)或?qū)捠菍?shí)物的15×40=600倍，B錯(cuò)誤；

C、由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是④、最小的是①，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)說(shuō)明放大倍數(shù)最小，應(yīng)該是①；用的光圈最大說(shuō)明需要的光線多，放大倍數(shù)最大，應(yīng)該是④，C正確；

D、換用高倍物鏡后一定不能旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，防止壓碎玻片標(biāo)本，需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞，等位基因A，a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B，b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色．①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測(cè)合理的是（ ）

A.①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)
B.③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個(gè)
C.②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)
D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

(1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在________(結(jié)構(gòu)名稱)，該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是________；光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在______________(場(chǎng)所)。

(2)植物的葉綠體通過(guò)光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在________(填寫圖中標(biāo)號(hào))中，通過(guò)暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能貯存于________(填寫圖中標(biāo)號(hào))中。

(3)有氧呼吸的第二階段是________徹底分解成二氧化碳，并釋放出少量能量，該階段是在________中進(jìn)行的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

　

(1)由圖甲中F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼，棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。

(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________________，也可能位于________________。

(4)請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體，設(shè)計(jì)方案，對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________；

②用__________與__________交配，觀察子代中有沒(méi)有________個(gè)體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體，則圓眼、棒眼基因位于_____________；

②若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓眼、棒眼基因位于______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥的高稈對(duì)矮稈為顯性、抗病對(duì)不抗病為顯性，分別由D、d和T、t控制，這兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律�，F(xiàn)利用下圖所示兩種育種方法獲得抗倒伏抗病的植株，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中②③④表示的基因組成分別為Dt、DDTT、ddTT

B. 兩種育種方法都是為了獲得ddTT，但所需時(shí)間不一樣

C. 圖中兩種育種方法利用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異

D. 圖中⑥代表的含義是連續(xù)多代自交、選純的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脫水的病人需注射0.9%的生理鹽水，而不能注射蒸餾水，這是因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過(guò)多而脹破，從而失去輸送氧的功能，這說(shuō)明

A. 水和無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)

B. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

C. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

D. 無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一對(duì)表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配，生了一個(gè)既有白化�。ɑ騛）又有色盲（基因b）的小孩．這位表兄的基因型、已生小孩的性別和再生一個(gè)小孩患兩種病的概率依次是（ ）
A.AaXBY，男孩，
B.AaXBY，男孩，
C.AAXBY，女孩，
D.AaXbY，男孩，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示曲線不能表達(dá)的是

A. 光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而變化的情況

B. 細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞中自由水含量的變化情況

C. 處于0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡的體積隨時(shí)間的變化而變化的情況

D. 基因型為Aa的植株連續(xù)自交，后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的變化而變化的情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．其結(jié)果不可能是（ ）
A.含有15N的DNA分子占
B.含有14N的DNA分子占
C.復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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