下圖表示的是硅藻和一些非生物因素季節(jié)性的變化，數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層。以下對該圖的解釋正確的一項是

[　　]

A．光照強度與硅藻數(shù)量始終呈正相關(guān)

B．硅藻數(shù)量增加會降低磷和硝酸鹽的含量

C．提高光照強度會增加水中各種養(yǎng)分的含量

D．光照強度的提高會促進分解者的代謝，從而使水中養(yǎng)分降低

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省白鷺洲中學高二下學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(5分)硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關(guān)實驗研究結(jié)果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請回答下列有關(guān)問題：

(1)單獨培養(yǎng)星桿藻時，該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈________增長，40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢是________。
(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時，40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。
(3)據(jù)報道2010年5月，漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖，造成水體富營養(yǎng)化，導致硅藻大量繁殖的原因可能是_________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型：綜合題

（8分）下圖表示南極某海域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：

（1）此食物網(wǎng)共有      條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是                   。
（2）虎鯨同時占有       個營養(yǎng)級�；ⅥL要增加1kg體重，至少需要消耗硅藻
         kg。
（3）虎鯨和豹海豹的關(guān)系是                    。
（4）該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中未表示的成分是                    。
（5）如果某種原因?qū)е碌燮簌Z的數(shù)量大量減少，則食物鏈中隨即發(fā)生的變化是
                                        。
（6）由硅藻→磷蝦的過程中碳以                形式進行流動。

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(5分)硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關(guān)實驗研究結(jié)果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請回答下列有關(guān)問題：

 (1)單獨培養(yǎng)星桿藻時，該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈________增長，40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢是________。

(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時，40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

(3)據(jù)報道2010年5月，漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖，造成水體富營養(yǎng)化，導致硅藻大量繁殖的原因可能是_________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省高二3月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示法國北溫帶海洋的硅藻和一些非生物因子隨季節(jié)而變化的數(shù)據(jù)，以下那一項對圖的解釋是正確的             

A．提高光強度破壞硅藻

B．硅藻數(shù)量增加會降低磷和硝酸鹽的含量

C．光強度提高增強了分解者的活力，其結(jié)果是養(yǎng)分降低

D．硅藻數(shù)量的下降導致養(yǎng)分的降低

 

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