【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

1在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有________________填編號,其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________填編號中。

2圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)是____________填編號;圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________填編號

3圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同是__________期和________期。

4在光照充足處,給圖甲所示細胞提供18O的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了18O,請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑____________用箭頭和物質(zhì)名稱表示。

5如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________。

【答案】1④⑦ 2③④⑨ ④⑥ 3

4C18O2―→H218O―→18O2 5破壞了Ca2+的載體

【解析】

試題分析:1含有核酸的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體,在甲、乙兩細胞中都存在,且含有核酸的細胞器為線粒體和核糖體;孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳,因此甲乙兩圖中均有,但不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于線粒體中

2甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是線粒體和葉綠體

3能夠產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體,而乙圖中沒有葉綠體,因此乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

414C的二氧化碳是光合作用的原料,在光合作用過程中C的轉(zhuǎn)移途徑為:CO2→C3CH2O).

5細胞吸收Ca2+的方式為主動運輸,需要載體蛋白和能量,如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制了Ca2+的載體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是 (

A.興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負

B.神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大

C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

D.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是(

A.著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文認為 是進化的一個重要動力和機制

A可遺傳變異 B適應(yīng) C自然選擇 D生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( )

A. 量取2 mL斐林試劑時應(yīng)選用10mL量筒

B. 隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色

D. 實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列基因型的生物中,屬于純合子的是(

A.EE B.eeFf C.EeFf D.Eeff

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人或動物免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是

A淋巴細胞膜上有特異性受體,能區(qū)分或識別異己細胞

BT細胞只存在于胸腺和骨髓

C漿細胞合成的抗體在體外就失活

D體液免疫和細胞免疫是與生俱來的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為雌性為顯性,雄性為隱性;雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷兩種情況下該基因分別位于

AI ; I

BII -1; I

cII-1 I ; I

DII -1 ; II -1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線,請回答下列問題:

(1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有_________________________。

(2)根據(jù)甲圖給出的信息,該生物的種群密度將會________(填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時間內(nèi),數(shù)量增長模型為________,乙圖中________時間段內(nèi)種群數(shù)量的增長與此類似。

(3)若一段時間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表明此時該生物種群數(shù)量達到________值,對應(yīng)在乙圖上的時間點為________。

(4)若該生物為某種經(jīng)濟魚類,種群增長速率維持在乙圖的________點可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率,這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案