侏儒癥患者表現(xiàn)為：生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，智力發(fā)育一般仍然正常。引起發(fā)病的原因是

[　　]

A．幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌不足

B．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

C．成年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌不足

D．成年時(shí)期，甲狀腺激素分泌不足

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ、某生物興趣小組探究藥物對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：其中下圖為反射弧的模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（4分）
（1）圖中A為            ，C是           。

（2）如果在Y處的膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針發(fā)
生       次偏轉(zhuǎn)。
（3）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)。將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮
在      有阻斷作用。
Ⅱ、帕金森氏癥患者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫，十分痛苦。研究時(shí)發(fā)現(xiàn)患者神經(jīng)末梢“多巴胺”明顯缺乏，現(xiàn)在已知一種藥物“利血平”可與“多巴胺”作用，使多巴胺失去效用，從而表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫。（5分）
（1）某研究小組要對(duì)帕金森氏癥的病因進(jìn)行研究，做出的假設(shè)最可能為：                                                    。
（2）以下為實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)結(jié)果以驗(yàn)證假設(shè)。
①實(shí)驗(yàn)材料和用品：一定濃度的“利血平”溶液、一定濃度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理鹽水、注射器等。
②實(shí)驗(yàn)步驟：
a． 分組：把生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康小鼠分為數(shù)目相同的甲、乙兩組
b．不同處理并觀察：                                
c．再處理并觀察：                                
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                     
④結(jié)論：                                             

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省成都市高二10月檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ、某生物興趣小組探究藥物對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：其中下圖為反射弧的模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（4分）

（1）圖中A為             ，C是            。

（2）如果在Y處的膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針發(fā)

生        次偏轉(zhuǎn)。

（3）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)。將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮

在       有阻斷作用。

Ⅱ、帕金森氏癥患者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫，十分痛苦。研究時(shí)發(fā)現(xiàn)患者神經(jīng)末梢“多巴胺”明顯缺乏，現(xiàn)在已知一種藥物“利血平”可與“多巴胺” 作用，使多巴胺失去效用，從而表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫。（5分）

（1）某研究小組要對(duì)帕金森氏癥的病因進(jìn)行研究，做出的假設(shè)最可能為：                                                     。

（2）以下為實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)結(jié)果以驗(yàn)證假設(shè)。

①實(shí)驗(yàn)材料和用品：一定濃度的“利血平”溶液、一定濃度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理鹽水、注射器等。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

a．  分組：把生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康小鼠分為數(shù)目相同的甲、乙兩組

b．不同處理并觀察：                                

c．再處理并觀察：                                

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                      

④結(jié)論：                                              

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

侏儒癥患者表現(xiàn)為：生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，智力發(fā)育一般仍然正常。引起發(fā)病的原因是


  1. A.
    幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌不足
  2. B.
    幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足
  3. C.
    成年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌不足
  4. D.
    成年時(shí)期，甲狀腺激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

侏儒癥患者表現(xiàn)為生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，但智力發(fā)育仍然正常。引起發(fā)病的原因是

A．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足                B．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

C．成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足                D．成年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案