【題目】如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理

B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過程需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程，其中①表示采用酶解法去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘變過程；③表示脫分化形成愈傷組織的過程；④表示再分化過程；③④表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物細(xì)胞的全能性。

A、①表示去壁過程，需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理，A正確；
B、②過程是對(duì)原生質(zhì)體進(jìn)行誘變處理，促使其發(fā)生基因突變，由此產(chǎn)生的變異是不定向的，需要經(jīng)過篩選才可能獲得優(yōu)良性狀的突變體，B錯(cuò)誤；
C、③過程是脫分化，就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過程，C正確；
D、④表示再分化過程，決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應(yīng)，甲、乙丙表示相應(yīng)的生理過程取菠菜葉片，用打孔器打出若圓片，將圓片平均分成①②③④四組，①②③④每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予0、a、b、c四種不同強(qiáng)度的光照，其他條件適宜且一致光照1小時(shí)后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量相對(duì)值如圖2所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在適宜光照下，圖1中能產(chǎn)生ATP的具體場(chǎng)所有_________；乙過程中產(chǎn)生[H]的階段是______，若將光改為綠光，溫度不變，短時(shí)間內(nèi)圖1丙中C3含量的變化及其原因是___________。

（2）圖2丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前______________（填“低”“高”或“相等”）此組實(shí)驗(yàn)中，植物每小時(shí)釋放氧氣量的相對(duì)值為______________。若再設(shè)置第五組實(shí)驗(yàn)，給予相同條件下的圓片更強(qiáng)的光照，發(fā)現(xiàn)氧氣的增加量基本不變，則此時(shí)限制光合作用的主要因素是______________。

（3）恩格爾曼以水綿和______________為實(shí)驗(yàn)材料，確定氧氣是由葉綠體釋放的，作為實(shí)驗(yàn)材料，水綿比藍(lán)藻、菠菜更好的原因是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，說法正確的是

A. 方法Ⅰ、Ⅱ均用到的生物技術(shù)只有胚胎移植

B. 方法Ⅰ、Ⅱ處理B牛和G牛所用的激素均為雌激素

C. E和F的產(chǎn)生過程不同，前者經(jīng)歷了體外受精過程，后者經(jīng)歷了核移植過程

D. 生產(chǎn)上要求A、B、C、D都是遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)良的個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄紅素具有較強(qiáng)的抗氧化性和清除自由基的作用。番茄是番茄紅素含量最高的植物，其果實(shí)中番茄紅素含量隨成熟度的差異而不同，受到多種激素的調(diào)控。為了探究油菜素甾醇（BR）對(duì)番茄紅素積累的影響及BR是否依賴乙烯途徑起作用�？蒲腥藛T分別對(duì)野生型（PSN）和乙烯不敏感突變體（Nr，乙烯信號(hào)途徑受損）外施BR處理，并檢測(cè)番茄紅素含量，結(jié)果如下圖�；卮鹣铝袉栴}。


（1）對(duì)比分析____________（填組別）可知，BR可以____________（填“促進(jìn)”“不影響”或“抑制”）番茄紅素的積累，做出此判斷的依據(jù)是________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________（填“支持”或“不支持”）BR依賴乙烯途徑起作用的假設(shè)，理由是________。

（3）若想進(jìn)一步探究在番茄紅素積累的調(diào)節(jié)中BR與乙烯兩種激素之間的關(guān)系，還應(yīng)增設(shè)的實(shí)驗(yàn)組是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年以來，由一種新冠病毒（2019-nCoV）引起的急性傳染病一新冠肺炎（COVID-19），在世界各國蔓延，新冠肺炎患者主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀，重癥患者發(fā)病后會(huì)出現(xiàn)呼吸困難和低氧血癥，表現(xiàn)出呼吸急促。已知哺乳動(dòng)物血液中CO2和O2濃度變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度，下圖展示了血液中CO2濃度增高引起的調(diào)節(jié)過程。據(jù)此回答下列問題。

（1）人體熱量的來源主要是細(xì)胞中______________，感染新型冠狀病毒后的人會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱，機(jī)體出現(xiàn)的變化之一是皮下毛細(xì)血管____________________________。

（2）腹瀉會(huì)導(dǎo)致人體失水，當(dāng)體內(nèi)失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓______________（填“升高”或“降低”），刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，引起______________釋放抗利尿激素，以促進(jìn)機(jī)體對(duì)水分的重吸收。

（3）新冠病毒能侵染肺部細(xì)胞，導(dǎo)致肺部呼吸困難，機(jī)體產(chǎn)生的CO2不能及時(shí)排出，從而導(dǎo)致血液中CO2濃度增加，CO2濃度升高會(huì)刺激外周化學(xué)感受器和中樞化學(xué)感受器，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起呼吸急促，請(qǐng)結(jié)合圖中信息寫出此神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中由外周化學(xué)感受器參與的反射弧：______________，該反射的呼吸中樞位于______________中。

（4）正常情況下，呼吸運(yùn)動(dòng)既能受到意識(shí)的控制，也可以自主進(jìn)行，這反映了神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)，請(qǐng)?jiān)倥e一例：_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉，其所含的長(zhǎng)春堿具有良好的抗腫瘤作用�；騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒，對(duì)愈傷組織進(jìn)行遺傳改造，解決了長(zhǎng)春堿供不應(yīng)求的問題，操作流程如下。請(qǐng)回答下列問題：

(1)過程①是指__________________，過程②多采用的方法是_________________。

(2)若從基因文庫中獲得基因tms，________(基因組文庫／cDNA文庫)中獲取的基因含有啟動(dòng)子，啟動(dòng)子的功能是_____________________。作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有________________，用以篩選含目的基因的細(xì)胞。

(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在___________的作用下延伸，如此重復(fù)循環(huán)。

(4)長(zhǎng)春堿殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對(duì)正常細(xì)胞也有毒性作用，為降低長(zhǎng)春堿對(duì)正常細(xì)胞的毒性，可以利用______________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，觀察到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞所處時(shí)期發(fā)生DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.裝片制作過程中根尖解離后需用清水漂洗防止解離過度

C.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡

D.圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藏紅花素是藏紅花中的主要活性成分，具有抗腫瘤、抗氧化、抗高血壓、抗動(dòng)脈粥樣硬化和抗抑郁等多種藥理作用。2019 年 7 月，中科院天津生物所研究員利用大腸桿菌合成藏紅花素方面取得進(jìn)展。 下圖為藏紅花素合成過程圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）在藏紅花植株內(nèi)獲得靶 DNA 分子后用 PCR 技術(shù) 擴(kuò)增目標(biāo)片段， Taq 酶催化 DNA 子鏈的延伸方向?yàn)?/span>5'—3'，應(yīng)選擇與模板結(jié)合的引物是（填字母）______。若向反應(yīng)體系加入 a 個(gè)靶 DNA 分子， 經(jīng) 4 次循環(huán)獲得目標(biāo) DNA 片段所占的比例______。

（2）為保證目的基因在大腸桿菌中能夠表達(dá)，構(gòu)建 好的重組質(zhì)粒應(yīng)含有以下______部分（填標(biāo)號(hào)）。

①目的基因 ②引物 ③標(biāo)記基因 ④啟動(dòng)子 ⑤終止子 ⑥終止密碼子 ⑦起始密碼子 ⑧復(fù)制原點(diǎn)

（3）上述過程中，大腸桿菌成為生產(chǎn)藏紅花素的細(xì)胞工廠�；蚬こ讨杏迷松镒鳛槭荏w細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是__________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導(dǎo)入棉花，篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定Bt基因都能正常表達(dá)）。某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)Bt基因，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有右圖所示的三種類型（黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn)）；讓這些含兩個(gè)Bt基因抗蟲的植株自交，后代含抗蟲基因的個(gè)體的比例大小順序是 （ ）

A.甲、丙、乙B.甲、乙、丙C.丙、乙、甲D.乙、甲、丙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案