科目:高中生物 來源:新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué) 生物必修2(人教版) 題型:013
轉(zhuǎn)基因生物包括轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因動物和轉(zhuǎn)基因微生物等。1972年Jachaen和Berg利用限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶,得到第一個體外重組的分子,從而建立了重組DNA技術(shù)。如果將具有重組DNA分子的生物體釋放到生態(tài)系統(tǒng)中,會對生物多樣性造成危害,下列有關(guān)這方面的闡述不正確的是
轉(zhuǎn)基因植物中的外源基因可通過花粉造成自然界的基因污染
轉(zhuǎn)基因生物中的外源基因可通過食物網(wǎng)影響不同營養(yǎng)級的生物
轉(zhuǎn)基因生物可能逃逸為入侵生物,影響生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
轉(zhuǎn)基因生物一旦被確認存在生態(tài)多樣性危害,可通過從環(huán)境中回收進行消除
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西高三下期八校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
過去一年中,全球范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)基因種植呈現(xiàn)進一步增長,據(jù)國際農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用服務(wù)組織發(fā)布的《全球生物技術(shù)/轉(zhuǎn)基因作物使用情況研究》報告,2013年全球轉(zhuǎn)基因作物種植面積比上年增加500萬公頃,其中中國種植面積位居世界第六。
(1)與誘變育種、雜交育種相比,通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點是????????????? ;蚬こ痰幕静襟E包括目的基因的獲取、???????????????? 、?????????????????? 、目的基因的檢測與鑒定。例如:科學(xué)家們正在利用一些可以調(diào)節(jié)?????????????????? 的基因,來提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱的能力。
(2)據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道,隨著日前某知名快消企業(yè)被指其飲料中含轉(zhuǎn)基因成分,有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品安全性的爭論再度甚囂塵上,著名主持人崔永元和方舟子的論戰(zhàn)也還在繼續(xù)。請舉一例說明轉(zhuǎn)基因食品在安全上的可能出現(xiàn)的問題:??????????????????????????? 。
(3)除了基因工程育種外還可以用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來快速繁殖優(yōu)良品種,這種技術(shù)叫做?????????? 。在用該技術(shù)培育無病毒草莓苗時,一般選取??????? 作為外植體,其選擇的依據(jù)是???????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省湛江市高二第二學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述錯誤的是
A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響
C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的安全問題主要包括食物安全、環(huán)境安全等
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科目:高中生物 來源: 題型:
轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題的敘述錯誤的是( 。?
A.轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全?
B.轉(zhuǎn)基因生物引起安全性問題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部分往往是隨機的?
C.轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題是無法彌補的?
D.轉(zhuǎn)基因生物有可能造成安全性問題,但不能一概而論?
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