【題目】赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)其植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)(不考慮加入外源物質(zhì)后對(duì)植物自身激素合成的影響),先加入CaCl2溶液,后在a、b、c某點(diǎn)加入赤霉素,結(jié)果如圖所示。下列敘述中正確的是(  )

A. 一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起到了促進(jìn)作用

B. 加入赤霉素溶液的時(shí)間最可能是在圖中的c點(diǎn)

C. b~c段赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影響

D. 在a點(diǎn)只有CaCl2溶液促進(jìn)胚軸細(xì)胞壁的伸展

【答案】C

【解析】讀圖知CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起抑制作用,A、D項(xiàng)錯(cuò)誤;赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng),圖示的b點(diǎn)后生長(zhǎng)速率快速上升,由此判斷最可能是在圖中的b點(diǎn)加入了赤霉素;bc段胚軸生長(zhǎng)速率不斷增加,可能是加入的赤霉素消除了CaCl2的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理過(guò)程可發(fā)生在人體血漿中的是

A. 糖原的合成與分解 B. 抗體的合成與降解

C. 乳酸與NaHCO3的反應(yīng) D. 氧氣與血紅蛋白結(jié)合

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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是

A酶活性受溫度和pH的影響

B酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專(zhuān)一性

D酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

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【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是()

A. 人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20

B. 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成,這樣的氨基酸稱(chēng)為非必需氨基酸

C. 氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成的化學(xué)鍵叫肽鍵

D. 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既是水稻的結(jié)構(gòu)單位,又是功能單位的、也是生命系統(tǒng)的最基本層次是

A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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【題目】浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生( )

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 滲透作用

C. 自由擴(kuò)散 D. 協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進(jìn)行光合作用,則它最可能是

A番茄植株 B水稻 C藍(lán)藻 D酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類(lèi)( )

A. 8種 B. 7種 C. 6種 D. 4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖中,甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。下列說(shuō)法正確的是:

A. 若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類(lèi)信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,2屬于傳出神經(jīng),并且甲圖的調(diào)節(jié)比乙圖更準(zhǔn)確和迅速

C. 若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號(hào)分子一定為促甲狀腺激素釋放激素

D. 人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丁

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