【題目】硝化細菌利用CO2和H2O制造有機物所利用的能量可以來自

A. N2氧化成亞硝酸 B. 亞硝酸氧化成硝酸

C. ATP水解 D. 糖類氧化分解

【答案】B

【解析】硝化細菌能利用將土壤中的氨氧化成亞硝酸、再將亞硝酸氧化成硝酸的過程中釋放的能量，將CO2和H2O合成為糖類等有機物，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道2016年中國將全面實施二胎政策，從種群特征來看這種措施直接調節(jié)的是（ ）

A. 種群密度 B. 性別比例 C. 出生率 D. 年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)是 （ ）

A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)損傷導致的言語活動功能障礙是

A. 不能寫字 B. 不能看懂文字 C. 不能講話 D. 不能聽懂話

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學方法是生物學研究的精髓之一．下列生物學研究所選擇的方法中，正確的是（ ）

A. 用樣方法研究鼠等動物的種群密度時，應隨機取樣

B. 采用標志重捕法調查土壤動物的豐富度時，應防止標志物脫落

C. 用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應統(tǒng)計方格內和四邊上的菌體

D. 用取樣器取樣法調查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。遍地蔞蒿蘆芽短，正是河豚欲上時。”群落中的生物感知的是（ ）

A．物理信息 B．化學信息

C．行為信息 D．營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖,下列有關敘述不正確的是()

A. 進行胚胎移植進行“沖卵”時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行

B. 胚胎中的②將來發(fā)育成胎盤、胎膜

C. 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團

D. 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于圖示時期,終止于生命結束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組進行制作生態(tài)瓶觀察其穩(wěn)定性的實驗，正確的操作是

A. 生態(tài)瓶內是無菌環(huán)境

B. 生態(tài)瓶放置在光線良好的環(huán)境中

C. 每天定時打開瓶蓋通氣

D. 每小時記錄一次瓶內生物種類和數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為自然環(huán)境中某一生物種群數(shù)量變化曲線圖，以下敘述中正確的是

A. cd段波動的直接原因是出生率

B. 食物可能是影響cd段波動的重要外源性因素

C. c點時種群增長率最大

D. 該種群發(fā)展過程中，幼體所占比例ab段小于cd段

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