【題目】下列過程與膜蛋白無關(guān)的是

A線粒體中[H]的產(chǎn)生 B興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C胰島素降低血糖濃度 D呼吸道上皮細(xì)胞的保護(hù)潤滑作用

【答案】A

【解析】

試題分析:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸第二階段,其過程是丙酮酸水一起被徹底分解生成CO2[H],釋放少量的能量,產(chǎn)生少量的ATP,與膜蛋白無關(guān),A項(xiàng)正確;興奮在神經(jīng)元間的傳遞涉及到突觸小泡膜與突觸前膜的融合,與膜蛋白有關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島素與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能發(fā)揮降低血糖濃度的作用,與膜蛋白有關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;呼吸道上皮細(xì)胞的保護(hù)潤滑作用,與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是(

A.核膜 B.核仁 C.染色質(zhì)(體) D.核孔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是(

A.能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.利用性引誘劑誘捕害蟲,屬于對信息傳遞的應(yīng)用

C.物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也可以是生物

D.植物開花屬于行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是(

A.作用時(shí)間短暫 B.反應(yīng)速度迅速

C.作用范圍局限 D.通過體液運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究水族箱中群落演替的實(shí)驗(yàn),水族箱達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)一段時(shí)間后,生物逐漸死亡,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是

A水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個(gè)人工生物群落

B不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量

C定時(shí)記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化

D各營養(yǎng)級(jí)生物的比例不同會(huì)影響演替速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. Mg、Ca、Cu B. KP、S

C. P、S D. C、HO、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一 是某些重要復(fù)雜化合物的成分

能維持生物體的生命活動(dòng) 能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能.

A. ①②④ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B.細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、NP

B膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性

C動(dòng)植物細(xì)胞都以DNA為主要遺傳物質(zhì)

D酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]O2的結(jié)合發(fā)生在生物膜上

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同步練習(xí)冊答案