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科目:高中生物 來(lái)源:2009─2010學(xué)年度黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)下學(xué)期期中考試高二年級(jí)生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖為精、卵相遇示意圖。請(qǐng)根據(jù)此圖及參照有關(guān)生物學(xué)名詞【卵母細(xì)胞,卵泡細(xì)胞,放射冠,透明帶,卵黃膜,卵黃間隙,卵丘細(xì)胞,透明帶反應(yīng),卵黃膜封閉作用,頂體反應(yīng),雌、雄原核的融合,極體,第一極體,第二極體,細(xì)胞核,精子獲能】回答下列問(wèn)題:
(1)寫出①至⑥各部分的名稱:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2)精子與卵相遇時(shí),首先發(fā)生 反應(yīng),頂體酶被釋放出來(lái),可直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),形成精子穿越 的通路;
(3)繼(2)之后,頂體酶再將 溶出一條孔道,然后借自身的運(yùn)動(dòng)進(jìn)入并接觸卵黃膜。
(4)在精子接觸卵黃膜的瞬間,會(huì)產(chǎn)生防止多精入卵的第一道屏障,即 ;
(5)精子入卵后,卵黃膜會(huì)立即發(fā)生一種生理反應(yīng),即 。這是防止多精入卵的第二道屏障;
(6)當(dāng)在卵黃間隙可以觀察到兩個(gè) (一般情況下,其中一個(gè) ,一個(gè) )時(shí),說(shuō)明卵子已經(jīng)完成受精。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省五校高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題:
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的 能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。精子入卵后,卵黃膜會(huì)立即發(fā)生一種生理反應(yīng),即 。這是防止多精入卵的第二道屏障。
(2)某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于 卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂 期時(shí),才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明 過(guò)程已完成。
(3)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用 激素對(duì)供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的 ,經(jīng)人工受精和適宜條件培養(yǎng)后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜 。
(4)若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行 處理,再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,應(yīng)將其置于 條件下。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于受精過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.精子與卵黃膜相互融合,精子入卵
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障
C.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂
D.獲能的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)放射冠進(jìn)入透明帶
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題
關(guān)于受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶隨后進(jìn)入放射冠
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C.卵黃膜的封閉作用是防止多精入卵的第二道屏障
D.卵黃膜和透明帶之間可以觀察到兩個(gè)極體是卵子受精的標(biāo)志
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省高二下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:選擇題
防止多精入卵的第二道屏障是 ( )
A.透明帶反應(yīng) B.卵黃膜封閉作用 C.滋養(yǎng)層封閉 D.頂體反應(yīng)
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