【題目】下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線(xiàn)分別表示夏季某一天24小時(shí)的溫度、某植物的真正光合速率、表觀(guān)光合速率的變化，以下分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中曲線(xiàn)Ⅲ在a點(diǎn)上升的原因是溫度下降，細(xì)胞呼吸減弱

B. 圖中曲線(xiàn)Ⅲ在12點(diǎn)左右d點(diǎn)下降的原因是溫度過(guò)高，氣孔關(guān)閉

C. 葉肉細(xì)胞在圖中的c、e兩點(diǎn)的光合速率大于呼吸速率

D. 與d點(diǎn)相比，e點(diǎn)ATP的含量下降，RuBP的合成速率下降

【答案】B

【解析】曲線(xiàn)Ⅱ表示真正光合速率，b點(diǎn)光合作用剛開(kāi)始進(jìn)行，所以b點(diǎn)之前只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，a點(diǎn)CO2釋放量減少是因?yàn)橥砩蠝囟冉档�，呼吸作用減弱，A正確；曲線(xiàn)Ⅲ在d點(diǎn)出現(xiàn)下降，但是在相應(yīng)時(shí)間曲線(xiàn)Ⅱ上升，說(shuō)明隨著溫度的升高，呼吸速率的增加大于光合速率的增加，導(dǎo)致曲線(xiàn)Ⅲ下降，B錯(cuò)誤；c、e兩點(diǎn)時(shí)該植物的呼吸速率等于光合速率，但是對(duì)于葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，光合速率大于呼吸速率，C正確；e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，CO2濃度和溫度變化不大，但是光強(qiáng)變化很大，所以可以認(rèn)為e點(diǎn)光強(qiáng)減弱，此時(shí)光反應(yīng)減弱，碳反應(yīng)不變，ATP的產(chǎn)生量小于消耗量，ATP的含量下降，光反應(yīng)減弱導(dǎo)致碳反應(yīng)減弱，RuBP的合成速率下降，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中，直接進(jìn)行操作改造的是( )

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30 000個(gè)，以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

（1）圖中步驟①稱(chēng)為____________消毒法，步驟②是____________。

（2）進(jìn)行步驟③操作時(shí)，應(yīng)選用下列中的哪種工具？__________________。為了避免雜菌污染，此步驟應(yīng)在____________附近進(jìn)行。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的____________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如下表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶，細(xì)菌數(shù)_________（是/否）符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。該法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)一般比實(shí)際結(jié)果偏_________，原因是____________________________________。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后”是我國(guó)的古代諺語(yǔ),下列敘述正確的是()

A. 螳螂大量捕食蟬,降低了蟬種群的豐富度

B. 黃雀和螳螂為捕食關(guān)系,黃雀處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 黃雀數(shù)量的變化,不會(huì)影響螳螂的環(huán)境容納量

D. 可以用樣方法調(diào)查黃雀的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】拜爾在遮光條件下做了如下圖甲組所示實(shí)驗(yàn)，證明向光性與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)，乙、丙、丁、戊四組生長(zhǎng)狀況與甲組一致的是

A. 乙組:在尖端套上不透光的小帽

B. 丙組:在尖端和下部之間插入明膠片

C. 丁組:在尖端中間插入云母片

D. 戊組:將含有生長(zhǎng)素的瓊脂放在去頂幼苗的正上方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是

A. 若A鏈中A+T占48%，則B鏈A+T占52%

B. ④是一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸

C. A鏈、B鏈的方向相反，基本骨架是磷酸和脫氧核糖相間排列

D. 基因就是一段包含一個(gè)完整的遺傳信息的有功能的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程可能發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

B. DNA－RNA雜交區(qū)域中可存在A(yíng)與U或T與A配對(duì)的情況

C. 圖中兩個(gè)核糖體上合成的肽鏈的氨基酸排列順序相同

D. 在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，則正常女性基因型為（ ）

A. XdYB. XDXDC. XDXdD. XdXd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某人在建筑工地的一次勞動(dòng)中，腳掌被一枚長(zhǎng)釘扎人引起的反射過(guò)程示意圖，A、D為反射弧上位點(diǎn)，B、C為突觸；醫(yī)生擔(dān)心工人會(huì)得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療，免疫圖示如圖2。

（1）若對(duì)a施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜內(nèi)電位變化是___________；圖1反射弧中興奮只能由A→D單向傳遞，這是由于___________。

（2）在免疫學(xué)上，破傷風(fēng)抗毒素血清屬于______。上圖2中，能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是_______（填序號(hào)），該免疫過(guò)程為___________免疫。

（3）由于建筑工地有時(shí)工作時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有吃飯會(huì)出現(xiàn)饑餓癥狀，此時(shí)___________（激素）分泌增加，使血糖恢復(fù)正常。同時(shí)大量流汗，細(xì)胞外液滲透壓升高，使位于_________________的滲透壓感受器興奮，從而使___________釋放的___________激素量增加。

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