【題目】一對(duì)性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中模擬了（ ）
①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會(huì)
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】A
【解析】解：①由于甲、乙中都有D、d，所以分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，只能獲得D或d中的一個(gè)，說(shuō)明等位基因的分離，①正確；
②同源染色體的聯(lián)會(huì)是指在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體之間的配對(duì)，所以隨機(jī)抓取一枚棋子沒(méi)有體現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會(huì)，②錯(cuò)誤；
③分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，不同字母的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)組合，③正確；
④實(shí)驗(yàn)中只有一對(duì)基因，不可能發(fā)生非等位基因的自由組合，④錯(cuò)誤．
所以正確的有①③．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若該分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)是抗體，該細(xì)胞的名稱是 ，該分泌細(xì)胞可能是由 產(chǎn)生的。主要靠產(chǎn)生抗體進(jìn)行的免疫方式屬于特異性免疫中的 （填“體液”或“細(xì)胞”）免疫�？贵w的合成場(chǎng)所是 。

（2）如果圖中所示的抗體與抗原結(jié)合后，抗體還會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 病。

（3）飯后30分鐘血糖的含量升高，則該分泌細(xì)胞分泌 增加，降低血糖含量，分泌該激素的細(xì)胞是 細(xì)胞。

（4）若血液中的甲狀腺激素含量過(guò)高，將抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。

（5）當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦合成 激素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（ ）

①分解有機(jī)物，釋放能量

②具有雙層膜

③含有DNA

④產(chǎn)生氧氣

⑤水作為生理功能的一種原料

⑥內(nèi)部含有酶．

A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，其基因只位于X染色體上（圖中橫線代表該基因的位置），用A或a表示�，F(xiàn)將純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌果蠅的減數(shù)分裂過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）果蠅體細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。

（2）圖中乙細(xì)胞是 。假設(shè)該細(xì)胞減數(shù)分裂完成后形成了XA的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是 。

（3）在F1中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌果蠅，研究該果蠅發(fā)現(xiàn)有一小段外源DNA片段插入其某條染色體上，插入的位置有3種可能，如上圖所示。插入的DNA片段不控制具體的性狀，若果蠅體細(xì)胞內(nèi)含有該DNA片段，則A基因不表達(dá)，而對(duì)a基因的表達(dá)不影響。為確定該DNA片段插入的位置，進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)（不考慮基因突變和交叉互換）。

實(shí)驗(yàn)方案：讓該白眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若子代白眼雌果蠅：紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅：紅眼雄果蠅=1：1：1：1，則該DNA片段插人的位置是第1種。

②若子代 ，則該DNA片段插人的位置是第2種。

③若子代 ，則該DNA片段插人的位置是第3種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核，經(jīng)過(guò)連續(xù)的有絲分裂，最后植入母牛子宮孕育，所生牛犢（ ）

A．為雌性 B．為雄性

C．性別不能確定 D．雌、雄比例為1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精

B．從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C．根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh 的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞明顯不同的是（ ）

A．間期有染色體的復(fù)制

B．后期有著絲點(diǎn)的分裂

C．后期到末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

D．末期細(xì)胞中部膜內(nèi)陷，把細(xì)胞縊裂成兩部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確的描述是（ ）

A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成

C．DNA片段中每個(gè)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸，每個(gè)DNA片段中，游離的磷酸基團(tuán)有2個(gè)

D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人WNK4基因的部分堿基序列及其所編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列的示意圖。若WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼帷Ｔ摶虬l(fā)生的突變是（ ）

A．①處增加堿基對(duì)G-C B．②處堿基對(duì)A-T變?yōu)镚-C

C．③處減少堿基對(duì)A-T D．④處堿基對(duì)G-C變?yōu)锳-T

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案