【題目】將某植物種子放在黑暗中萌發(fā),并從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應(yīng)截取三種切段即Sl、S2和S3.然后把這三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三種相同濃度的溶液中,培養(yǎng)3天后,測量切段長度,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是( )

A.若從幼根獲取相應(yīng)切段進行處理,結(jié)果與上圖無明顯差異

B.不同種類激素對同一器官不同年齡細胞的作用無明顯差異

C.該實驗證明赤霉素促進切段伸長的效果顯著優(yōu)于IAA

D.該實驗無法證明赤霉素和IAA共同作用的效果

【答案】D

【解析】

試題分析:A、植物的不同器官對生長素的敏感度不同,根對生長素反應(yīng)比較敏感,若從幼根獲取相應(yīng)切段進行處理,結(jié)果與上圖會有明顯差異的,A錯誤;

B、從圖上來看,赤霉素對S2切段促進生長效果最強,而IAA對S3切段促進生長效果最強,故IAA和赤霉素不同種類激素對同一器官不同年齡細胞的作用是有明顯差異的,B錯誤;

C、對S3切段來說,IAA促進切段伸長的效果顯著優(yōu)于赤霉素,C錯誤;

D、該實驗沒有赤霉素和IAA共同作用的一組,無法證明赤霉素和IAA共同作用的效果,D正確.

故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系,敘述正確的是( )

A.人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)

B.細胞a分泌的激素作用于細胞b,并參與細胞代謝

C.細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號傳遞給細胞d

D.如果細胞a是垂體細胞,細胞b可以表示性腺細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)描述中不正確的是

A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)

D.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中華大蟾蜍部分細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A.甲細胞表示初級卵母細胞,在此時期正發(fā)生同源染色體聯(lián)會

B.形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbXCXC

C.丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖象,分裂產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞

D.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示真核細胞中的不同生理過程,乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的。說法正確的是

A. 甲圖表示翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補配對方式與甲圖相同

C. 核糖體在上的移動方向是從右向左,中的堿基改變一定導致的結(jié)構(gòu)改變

D. A:C:U:G=1:2:3:4,則乙圖模板鏈對應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】相關(guān)研究表明,鉛離子會導致細胞內(nèi)SOD酶活性下降,從而促進細胞凋亡.為驗證鉛離子對動物胸腺細胞凋亡的誘導作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料,寫出實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果.

實驗材料:2個細胞培養(yǎng)瓶、細胞培養(yǎng)液、小鼠胸腺細胞懸液、生理鹽水、250mg/L醋酸鉛溶液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡等.

(說明:具體結(jié)果的檢測方法不作要求)

請回答:

(1)實驗思路:

①…

(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標系,并繪制預(yù)測的SOD酶活性和細胞凋亡率隨培養(yǎng)時間變化的示意曲線).

(3)為提高實驗結(jié)果的準確性,在不增加裝置的基礎(chǔ)上,可進行 ,然后求平均值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素和赤霉素對植物莖伸長生長的作用,研究者分別使用不同濃度的物質(zhì)T(生長素抑制劑)和物質(zhì)S(赤霉素抑制劑)處理豌豆黃化幼苗莖切段,測量結(jié)果如圖甲、乙所示.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.不同濃度生長素對豌豆黃化幼苗莖切段的伸長作用可能相同

B.濃度范圍在60~120mgL﹣1的物質(zhì)S對莖切段的伸長抑制作用基本相同

C.沒有物質(zhì)T處理的豌豆黃化幼苗莖切段由于缺少生長素伸長較慢

D.生長素和赤霉素都能促進莖的伸長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中 Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 在每個植物細胞中,a、b、c基因都會表達出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B. a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時可自由組合

C. b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人工培養(yǎng)的腫瘤細胞有絲分裂過程中分裂期染色體的運動情況,曲線A表示染色體的著絲點與相應(yīng)一極的中心粒之間的平均距離,下列分析正確的是

A. 曲線B表示姐妹染色單體分開后形成的子染色體之間的距離

B. 曲線B表示同一極的不同染色體之間的距離

C. 曲線B表示兩組中心粒之間的距離

D. 45分鐘時,細胞進入有絲分裂的中期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案