【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生厭氧呼吸

C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中需氧呼吸逐漸減弱

【答案】B

【解析】

試題分析：種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度因?yàn)樗譁p少而導(dǎo)致呼吸強(qiáng)度減弱，破傷風(fēng)桿菌屬嚴(yán)格厭氧型生物，在有氧條件下反而不能生長；小麥種子萌發(fā)過程中代謝逐漸增強(qiáng)，有氧呼吸也逐漸增強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下述不屬于達(dá)爾文對長頸鹿進(jìn)化過程的解釋

A. 生存斗爭中頸和前肢較長的個(gè)體得以生存

B. 長的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代積累

C. 長頸鹿的長頸和長前肢是自然選擇的結(jié)果

D. 長的前肢和頸是經(jīng)常伸長頸和前肢的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組通過實(shí)驗(yàn)探究適宜溫度條件下某綠色植物呼吸速率受氧氣濃度的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體的基質(zhì)

B. P點(diǎn)無氧呼吸和有氧呼吸相等，CO2生成量等于O2吸收量

C. 欲測定該綠色植物呼吸作用受氧氣濃度的影響應(yīng)遮光處理

D. 貯存蔬果最好選擇無氧條件，以降低有氧呼吸消耗有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的敘述，正確的是

A.人類常根據(jù)細(xì)菌群體的結(jié)構(gòu)特征作為鑒別菌種的重要依據(jù)

B.微生物最常用的接種方法為平板劃線法和稀釋涂布平板法

C.所有微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都無成形的細(xì)胞核

D.所有微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲a處受刺激后，由于_______，導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是______(填“正”“負(fù)”或“零”)電位。

（2）若從圖甲a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器_____(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng)，它______(填“屬于”或“不屬于”)反射。

（3）如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，此時(shí)a、b之間會產(chǎn)生電流，其方向是______，在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ娏饔?jì)的指針會發(fā)生怎樣的偏轉(zhuǎn)？___________。（提示：從次數(shù)和方向角度答題）

（4）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_____，其放大圖即為圖乙。研究發(fā)現(xiàn)，某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放量_____，興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞效率_______，病人表現(xiàn)出記憶障礙。

（5）乙酰膽堿與位于圖乙[　　]______上的相應(yīng)受體結(jié)合后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解，其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)表明，種子黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r) 為顯性。小明想重復(fù)孟德爾的實(shí)驗(yàn)，他用純種黃色皺粒豌豆(P1)與純種綠色圓粒豌豆(P2)雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的性狀如圖所示。根據(jù)基因的自由組合定律判斷，正確的是　(　　)

A. ①②③④都是皺粒

B. ①②③④都是黃色

C. 基因型①出現(xiàn)的幾率大于④

D. ①是黃色皺粒，③是綠色皺粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）A瓶加入的試劑是________，其目的是______________

（2）C瓶和E瓶加入的試劑是________，其作用是________。

（3）D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通E瓶，其原因是_______________。

（4）甲組試驗(yàn)裝置中，酵母菌細(xì)胞發(fā)生了有氧呼吸，乙組裝置中發(fā)生了無氧呼吸請你寫相應(yīng)的反應(yīng)式：

甲組：有氧呼吸總反應(yīng)式：_______________________________________________ 。

乙組：無氧呼吸總反應(yīng)式：__________________________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光補(bǔ)償點(diǎn)是指由于受光照強(qiáng)度的限制，光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的光照強(qiáng)度，已知甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大于乙植物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，給甲植物澆灌H2l8O，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是_________________________________________（用文字和箭頭表示）。乙植物凈光合速率為0時(shí)，甲植物凈光合速率__________（填“大于0 ”、“等于0”、“小于0”）。

（2）若將乙植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，置于甲光補(bǔ)償點(diǎn)的光強(qiáng)條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)乙植物有氧呼吸增加，原因是_______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（　�。�

A. a和d不具有核膜包被的細(xì)胞核

B. a和b都能進(jìn)行光合作用

C. b、c細(xì)胞中有染色體

D. a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝

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