【題目】如圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點。請回答人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

1圖中A為反射弧中的________結(jié)構(gòu)

2如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強(qiáng)刺激,X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是____________,電流計指針發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。

3乙圖中代表未受刺激時的膜電荷分布的是________填標(biāo)號,形成此電荷分布的原因與________離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。乙圖中能產(chǎn)生局部電流的是________填標(biāo)號

4若丙圖中釋放的可以促進(jìn)Cl進(jìn)入細(xì)胞,則會引起下一個神經(jīng)細(xì)胞________填“興奮”或“抑制”。

5若在丙圖所示的結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激甲圖中B,發(fā)現(xiàn)電流計偏轉(zhuǎn),且發(fā)現(xiàn)丙圖當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之間的量相同,說明該藥物是抑制了________用圖中的標(biāo)號表示的功能。

【答案】(1效應(yīng)器 2由負(fù)變正 0 3 4抑制 5

【解析】

試題分析:1根據(jù)反射弧上突觸的結(jié)構(gòu),可知A為效應(yīng)器。2給予X點一個強(qiáng)刺激,則X點處膜內(nèi)電位由原來的負(fù)電位變?yōu)檎娢弧?/span>X點位于傳出神經(jīng)上,Y位于傳入神經(jīng)上,興奮只能由傳入神經(jīng)向傳出神經(jīng)傳遞,因此,刺激X點產(chǎn)生的興奮不能傳至Y處,電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。5丙圖中為離子通道,為受體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組研究植物生長素,設(shè)計了如圖所示實驗:下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同

B. 甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

C. 乙圖中胚芽鞘c的生長速度等于d

D. 乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解錯誤的是

A. 圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和

B. 該圖中C所具有的能量為B的10%~20%

C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是 ()

A. 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸不同取決于R基團(tuán)的種類

C. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 線粒體 D. 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析錯誤的是

A. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C. 酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖

B. 動物細(xì)胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),其基本組成單位是核苷酸

C. DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),其組成元素有C、H、O、N,部分含SP

D. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體和葉綠體等生物膜的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的關(guān)系正確的是

①同一種物質(zhì) ②不同種物質(zhì) ③相同時期 ④不同時期 ⑤形態(tài)相同 ⑥形態(tài)不同

A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的是

果蠅的白眼 豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 貓叫綜合癥 人類的紅綠色盲 玉米的高莖皺形葉 人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A①②③ B④⑤⑥ C①④⑥ D②③⑤

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同步練習(xí)冊答案