【題目】細胞分裂間期依次劃分為G1、S和G2期，研究者將處于不同時期的細胞進行融合，實驗結(jié)果如下圖所示。其中灰色的部分是細胞核，黑點代表中心體。下列推斷不合理的是（ ）

A.中心體和DNA復(fù)制可能同時進行

B.引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)可能持續(xù)存在到G2期

C.中心體的復(fù)制始于G1期，在G2期復(fù)制完畢

D.S期細胞中存在使G1期細胞核進入S期的物質(zhì)

【答案】C

【解析】

細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期歷時長，占細胞周期的90%—95%，G1期主要進行RNA和蛋白質(zhì)的生物合成，并且為下一階段S期的DNA合成做準備；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期主要為M期做準備，但是還有RNA和蛋白質(zhì)的合成，不過合成量逐漸減少。

A、DNA復(fù)制發(fā)生在S期，通過圖示細胞融合的結(jié)果：G1期的細胞含有一個中心體，S期和G2期含有兩個中心體，可知中心體和DNA復(fù)制可能同時進行，A正確；

B、根據(jù)G1期和G2期細胞融合的結(jié)果中G1的細胞核也含有了兩個中心體，可知引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期，B正確；

C、分析圖解可知，圖中細胞S期時已經(jīng)出現(xiàn)了兩個中心體，說明中心體的復(fù)制始于G1期，在S期結(jié)束之前已經(jīng)復(fù)制完畢，C錯誤；

D、根據(jù)圖示G1期細胞和S期細胞融合形成兩個S期細胞核可知，S期細胞中可能存在使G1期細胞核進入S期的物質(zhì)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在一定溫度下測定某植物呼吸作用和光合作用強度的實驗裝置(呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中微生物的影響)，相關(guān)敘述正確的是( )

A. 燒杯中盛放NaHCO3溶液，可用于測定一定光強下植物的凈光合速率

B. 在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，可用于測定植物無氧呼吸的強度

C. 燒杯中盛放清水，可用于測定一定光照強度下真光合速率

D. 在遮光條件下，燒杯中盛放清水，可用于測定植物有氧呼吸的強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，自然界光照的變化不僅影響松果體的分泌，而且還間接影響哺乳動物的生殖系統(tǒng)，這個稱為褪黑素假說。下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.在HPG軸中，睪丸產(chǎn)生的雄性激素對促性腺激素釋放激素有一定的調(diào)節(jié)作用

B.圖中去甲腎上腺素在突觸間隙擴散過程中不需要消耗能量

C.長期熬夜打游戲會影響生殖系統(tǒng)的正常發(fā)育

D.光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，直接刺激松果體可以導(dǎo)致該反射的完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色同時受A、a與B、b兩對基因控制，基因型為A_bb的植株開藍花，基因型為aaB_的植株開黃花。將藍花植株（）與黃花植株（）雜交，取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為紅花：黃花：藍花：白花=7：3：1：1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）F1紅花的基因型為__________，上述每一對等位基因的遺傳遵循______定律。

（2）F1若出現(xiàn)藍花，則母本、父本的基因型分別為________、________，親本藍花、F1藍花、F2藍花基因型相同的概率是________ 。

（3）對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋。

觀點一：F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時致死。

觀點二：F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。

你支持上述________，重新設(shè)計實驗證明你的觀點

實驗步驟：_______________________。

實驗結(jié)果與結(jié)論：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】戴口罩、勤洗手是預(yù)防新型冠狀病毒（COVID--19）的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果，研究人員檢測了凝膠洗手前后，手部細菌的含量。凝膠洗手前的檢測流程見下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在進行實驗前需要配置培養(yǎng)基，培養(yǎng)基指的是________________________。各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源、____________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要在培養(yǎng)基中添加________。

（2）為統(tǒng)計洗手前手部細菌的數(shù)量，應(yīng)選擇的接種方法是____________（填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”）。利用該方法統(tǒng)計活菌數(shù)量的原理是________________________。

（3）根據(jù)上圖所示的步驟得出的實驗結(jié)果可信度較低，為了提高實驗結(jié)果的可信度，請給出兩點建議：____________________。

（4）培養(yǎng)一段時間后可根據(jù)__________（至少填兩項）等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計算洗手前手部單位面積的細菌數(shù)量，除上圖所給的信息外，還需要知道____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某細胞（2n=8）一次細胞分裂過程中的某階段相關(guān)物質(zhì)的數(shù)量變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若該圖表示M細胞中核DNA分子數(shù)目變化的部分過程，則a=8

B.若該圖表示染色體組數(shù)目變化的部分過程，則a=1

C.若著絲粒分裂發(fā)生在E點以后，則該圖示的細胞進行減數(shù)分裂

D.若CD段發(fā)生同源染色體分離，則該時期細胞有2套遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢的曲線圖，下列說法準確的有（ ）

①甲圖a點時害蟲種群抗藥個體所占比例大于c點時害蟲種群抗藥個體所占比例

②乙圖若表示正常人的血糖濃度變化，則肝臟細胞在b～d段起了重要作用

③丙圖b點時若為莖背光面的生長素濃度，則a點可以是莖向光面的生長素濃度

④丁圖中a點與c點相比較，a點時家兔體細胞呼吸釋放的能量多

A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞周期中有一系列的檢驗點對細胞增殖進行嚴密監(jiān)控，確保細胞增殖有序進行。周期蛋白cyclin B與蛋白激酶CDK1結(jié)合形成復(fù)合物MPF后，被激活的CDK1促進細胞由G2期進入M期；周期蛋白cyclin E與蛋白激酶CDK2結(jié)合形成復(fù)合物后，被激活的CDK2促進細胞由G1期進入S期。上述調(diào)控過程中MPF的活性和周期蛋白的濃度變化如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.抑制cyclin B基因的表達或CDK1的活性都可使細胞周期停滯在G2/M檢驗點

B.cyclin E可能與細胞內(nèi)染色質(zhì)螺旋化和紡錘體的形成密切相關(guān)

C.若將G2期和M期細胞融合，則G2期細胞進入M期的時間會提前

D.蛋白激酶CDK2可能參與了中心體復(fù)制的起始調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體免疫的部分過程圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該過程是細胞免疫，⑤為效應(yīng)細胞毒性 T 淋巴細胞

B.細胞⑤不會攻擊自身帶有抗原-MHC 復(fù)合體的巨噬細胞

C.若該過程為初次免疫，還需要巨噬細胞和輔助性 T 淋巴細胞的參與

D.細胞⑤釋放的淋巴因子與靶細胞表面的抗原-MHC 復(fù)合體結(jié)合，使靶細胞裂解

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