下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有           功能。體現(xiàn)了生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：__________________

（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是        、

如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量          ，原因是             。

（3）在甲狀腺激素水平控制系統(tǒng)中，甲狀腺細(xì)胞能接收物質(zhì)__________（物質(zhì)甲、乙、丙）的信息傳遞，垂體和下丘腦都能夠接收甲狀腺細(xì)胞釋放的物質(zhì)丙，接收激素的物質(zhì)是細(xì)胞膜表面的受體蛋白，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的受體需要______種，垂體細(xì)胞表面的受體蛋白需要_____種。

（1）內(nèi)分泌（或分泌激素，或分泌）     體液和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)

 （2）減少      減少    沒(méi)有明顯變化      物質(zhì)乙（糖蛋白）被消化分解而失去作用

 （3） 乙    1     2


解析:

此題考查的是下丘腦的功能，屬于考綱分析推斷層次。下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。解答本題的關(guān)鍵是知道下丘腦在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)中的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之

間的關(guān)系。 

據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：   

（1）當(dāng)體內(nèi)缺     元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)

胞的運(yùn)輸方式是           。 

（2）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)      ，這是由于激素A、B的含量         所致。

（3）如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是            。這是一種        調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之

間的關(guān)系。 

據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：   

（1）當(dāng)體內(nèi)缺     元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)

胞的運(yùn)輸方式是           。 

（2）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)      ，這是由于激素A、B的含量         所致。

（3）如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是            。這是一種        調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是  

A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．細(xì)胞1分泌物的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．若細(xì)胞1是下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞2是垂體細(xì)

D．若細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，則細(xì)胞2是胰島H細(xì)胞

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