【題目】葡萄酒有養(yǎng)顏益壽之功效。有人把“飲用適量的葡萄酒” 比作“人類的第二生命”。在釀制葡萄酒時，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程中不生成 （ ）

A. ATP B. 乳酸 C. 丙酮酸 D. CO2

【答案】B

【解析】酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，即利用葡萄糖和無氧環(huán)境，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，并釋放少量能量，釋放的能量中一部分以熱能的形式散失，還有一部分形成ATP，所以酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物有ATP、二氧化碳和酒精，但是不能生成乳酸，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度增加到一定閾值時，就會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。這種調(diào)節(jié)機(jī)制是

A. 免疫調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié) C. 分級調(diào)節(jié) D. 反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，錯誤的是

A. 不會對機(jī)體造成傷害B. 是細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程

C. 過程中有新的蛋白質(zhì)合成D. 是不利因素影響下的細(xì)胞死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素可以調(diào)控植物的許多生命活動。以下激素與功能配對正確的是

A. 脫落酸一促進(jìn)種子萌發(fā)

B. 赤霉素一促進(jìn)細(xì)胞分裂

C. 乙烯一促進(jìn)果實(shí)成熟

D. 細(xì)胞分裂素一促進(jìn)細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因對白眼基因為顯性，位于染色體上：長翅基因對殘翅基因為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配， 雄蠅中有為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 親本雌蠅的基因型是

B. 雌、雄親本產(chǎn)生含配子的比例相同

C. 中出現(xiàn)長翅雄蠅的概率為

D. 白眼殘翅雌蠅可形成基因型為的極體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因。下列有關(guān)說法正確的是

A. 甲病在群體中男性患者多于女性患者

B. 乙病在群體中女性患者多于男性患者

C. 1號個體可能攜帶甲病基因

D. 1號和2號所生的孩子可能患甲病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)，下列敘述中錯誤的是

A. 當(dāng)人和動物細(xì)胞的線粒體受損傷吋，K+外流將由主動運(yùn)輸轉(zhuǎn)變?yōu)楸粍舆\(yùn)輸

B. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，水分子外流將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止細(xì)胞過度脫水

D. 蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照下氧氣與二氧化碳的比值異常時發(fā)生的一個生化過程。如下圖所示：該過程會消耗光反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣，還會抵消(損耗)約30％的光合作用過程中轉(zhuǎn)化的能量。請結(jié)合下圖，回答相關(guān)問題。

(1)在有光條件下，若葉肉細(xì)胞中O2含量下降，CO2含量升高，會_____(填促進(jìn)或抑制)光呼吸過程，因此溫室栽培蔬菜時可通過______措施減少光呼吸對光合產(chǎn)物的損耗。

(2)由圖可知，光呼吸與光合作用的暗反應(yīng)相比，兩者均利用了作為________原料。

(3)光呼吸對光合作用暗反應(yīng)的意義是_____________________，還能降低高溫、干旱和強(qiáng)光對葉綠體造成的傷害。

(4)光呼吸與有氧呼吸過程的相似性是__________________________________________；不同點(diǎn)是________________________________________________________(答兩點(diǎn)以上)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的肽鏈之間可通過二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因相對分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離。下面左圖是一個分析蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“－”代表沒加還原劑，“＋”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表某些已知相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)或多肽，M右側(cè)的數(shù)字代表這些蛋白質(zhì)或多肽的相對分子質(zhì)量。右圖中的“－”代表二硫鍵。根據(jù)左圖結(jié)果，右圖中最能代表該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案