若一個人在代謝過程中，其全部同化量的1/2來自于植物，另外1/2來自于植食性動物，能量傳遞效率為10％，現(xiàn)在Gkg植物通過食物鏈流入人體，則人的體重能增加多少：（ ）

A．G/10B．2G/11C．G/55D．G/280

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：上海市奉賢區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（14分）下面甲圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，乙圖示我國醫(yī)學工作者自主研制禽流感滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后抗體濃度的變化，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖顯示，可以使人獲得更持久的免疫力應采用方法      。當一個人毒蛇咬傷時應采用方法     進行免疫。采用方法②使人體獲得抗體的過程叫          。
（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒，其體內(nèi)的抗體變化曲線如乙圖所示。與沒有注射疫苗的感染者相比抗體的產(chǎn)生有什么特點            ，主要原因是      
                                      。
（3）制備禽流感滅活疫苗需要在體外大量培養(yǎng)禽流感病毒，培養(yǎng)過程中必須用      
做培養(yǎng)基。
（4）免疫、引起疾病的因子、尋找新的化學治療藥物和微生物代謝是微生物學家最初關心，1941年，在對粗糙脈胞菌突變株研究，提出了                      學說，開始將微生物學與遺傳學和生物化學緊密結合起來。
（5）微生物種類較多，當機體被有害真細菌侵染后，可以通過注射青霉素來治療，其原理是青霉素能                                        而抑制細菌的繁殖。為了探究青霉素的抑菌作用，某校生物興趣小組準備以下材料、儀器和試劑：大腸桿菌懸浮液、無菌滴管、無菌玻璃刮鏟、無菌鑷子、記號筆、酒精燈、含牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的滅菌過的培養(yǎng)皿、分別浸過一定濃度青霉素和無菌水的圓紙片、37℃恒溫箱。假如你是生物小組的一員，你該如何設計實驗，請寫出實驗步驟：
①                                                                            
②                                                                            
③                                                                             

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科目：高中生物 來源：2011年四川省成都市高二模擬考試生物試題 題型：選擇題

若一個人在代謝過程中，其全部同化量的1/2來自于植物，另外1/2來自于植食性動物，能量傳遞效率為10％，現(xiàn)在Gkg植物通過食物鏈流入人體，則人的體重能增加多少：（  ）

A．G/10              B．2G/11             C．G/55              D．G/280

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若一個人在代謝過程中，其全部同化量的1/2來自于植物，另外1/2來自于植食性動物，能量傳遞效率為10％，現(xiàn)在Gkg植物通過食物鏈流入人體，則人的體重能增加多少：


  1. A.
    G/10
  2. B.
    2G/11
  3. C.
    G/55
  4. D.
    G/280

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科目：高中生物 來源： 題型：

若一個人在代謝過程中，其全部同化量的1/2來自于植物，另外1/2來自于植食性動物，能量傳遞效率為10%，現(xiàn)在Gkg植物通過食物鏈流入人體，則人的體重能增加多少       （    ）

A.G/10           B.2G/11            C.G/55             D.G/280

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