【題目】果蠅的灰體(A)對(duì)黑檀體(a)為顯性。短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B、b)控制。上述兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都與性別無(wú)關(guān)。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙和丙果蠅的基因型分別為____________

(2)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果并不能證明A(a)和B(b)兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上,理由是:__________。

(3)在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上驗(yàn)證A(a)和B(b)兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上的實(shí)驗(yàn)思路是:_______________________,預(yù)期結(jié)果為________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室有丁和戊兩管果蠅,兩管果蠅為親代和子代關(guān)系,丁管全部是灰體長(zhǎng)剛毛,戊管既有灰體長(zhǎng)剛毛又有黑檀體長(zhǎng)剛毛。現(xiàn)想通過(guò)對(duì)某一管果蠅進(jìn)行性別鑒定方式來(lái)確定兩管果蠅的親子關(guān)系,需要做性別鑒定的是_______管果蠅。如果_____________________,則丁管是親代。

【答案】aaBb、Aabb 兩對(duì)基因無(wú)論是在同一對(duì)同源染色體上還是在兩對(duì)同源染色體上,雜交后代的表現(xiàn)型比例都是1∶1∶1∶1(或兩對(duì)基因在同一對(duì)同源染色體上,雜交后代的表現(xiàn)型比例也是1∶1∶1∶1) 將F1灰體短剛毛和黑檀體長(zhǎng)剛毛相交,觀察后代表現(xiàn)型及比例(或?qū)1灰體短剛毛雌雄果蠅相互交配,觀察后代表現(xiàn)型及比例或?qū)1灰體短剛毛和灰體長(zhǎng)剛毛相交,觀察后代表現(xiàn)型及比例或?qū)1灰體短剛毛和黑檀體短剛毛相交,觀察后代表現(xiàn)型及比例) 灰體短剛毛∶灰體長(zhǎng)剛毛∶黑檀體短剛毛∶黑檀體長(zhǎng)剛毛=1∶1∶1∶1(或灰體短剛毛:灰體長(zhǎng)剛毛:黑檀體短剛毛:黑檀體長(zhǎng)剛毛=9∶3∶3∶1或灰體短剛毛:灰體長(zhǎng)剛毛:黑檀體短剛毛:黑檀體長(zhǎng)剛毛=3∶3∶1∶1或灰體短剛毛:灰體長(zhǎng)剛毛:黑檀體短剛毛:黑檀體長(zhǎng)剛毛=3∶1∶3∶1) 戊管 灰體長(zhǎng)剛毛果蠅和黑檀體長(zhǎng)剛毛果蠅都是既有雄性也有雌性

【解析】

據(jù)題文描述和圖示信息可知:該題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律、基因與染色體的位置關(guān)系的判斷等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

(1)實(shí)驗(yàn)一顯示:甲和乙雜交,F(xiàn)1均為黑檀體(aa),說(shuō)明甲和乙有關(guān)體色的基因型均為aa;甲和乙雜交所得F1中的短剛毛∶長(zhǎng)剛毛=3∶1,說(shuō)明短剛毛對(duì)長(zhǎng)剛毛為顯性性狀,甲和乙有關(guān)剛毛長(zhǎng)短的基因型均為Bb;可見(jiàn),甲和乙的基因型均為aaBb。實(shí)驗(yàn)二顯示:乙和丙雜交,F(xiàn)1中的灰體∶黑檀體=1∶1、短剛毛∶長(zhǎng)剛毛=1∶1,據(jù)此可推知:丙的基因型為Aabb。

(2)在實(shí)驗(yàn)二中,乙和丙的基因型分別為aaBb和 Aabb,兩對(duì)基因無(wú)論是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,雜交后代的表現(xiàn)型及其比例都是灰體長(zhǎng)剛毛∶灰體短剛毛∶黑檀體長(zhǎng)剛毛∶黑檀體短剛毛=1∶1∶1∶1(或兩對(duì)基因在同一對(duì)同源染色體上,雜交后代的表現(xiàn)型比例也是1∶1∶1∶1),因此實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果并不能證明A(a)和B(b)兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上。

(3) 在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上,若驗(yàn)證A(a)和B(b)兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上,則可采用測(cè)交方案或自交方案,即將F1灰體短剛毛(AaBb)和黑檀體長(zhǎng)剛毛(aabb)進(jìn)行進(jìn)行測(cè)交或?qū)1灰體短剛毛(AaBb)雌雄果蠅相交配,觀察后代表現(xiàn)型及比例;除此之外,也可以將F1灰體短剛毛(AaBb)和灰體長(zhǎng)剛毛(Aabb)相交或?qū)1灰體短剛毛(AaBb)和黑檀體短剛毛(aaBb)相交,觀察后代表現(xiàn)型及比例。因該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),結(jié)論是已知的,即A(a)和B(b)兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上,所以預(yù)期結(jié)果為:若采用測(cè)交方案或自交方案,則后代灰體短剛毛∶灰體長(zhǎng)剛毛∶黑檀體短剛毛∶黑檀體長(zhǎng)剛毛=1∶1∶1∶1或9∶3∶3∶1;若將F1灰體短剛毛(AaBb)和灰體長(zhǎng)剛毛(Aabb)相交,則后代灰體短剛毛∶灰體長(zhǎng)剛毛∶黑檀體短剛毛∶黑檀體長(zhǎng)剛毛=3∶3∶1∶1;若F1灰體短剛毛(AaBb)和黑檀體短剛毛(aaBb)相交,則后代灰體短剛毛∶灰體長(zhǎng)剛毛∶黑檀體短剛毛∶黑檀體長(zhǎng)剛毛=3∶1∶3∶1。

(4)依題意可知:丁管全部是灰體長(zhǎng)剛毛(A_bb),戊管既有灰體長(zhǎng)剛毛(A_bb)又有黑檀體長(zhǎng)剛毛(aabb);丁管和戊管果蠅為親代和子代關(guān)系。根據(jù)孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)程序可推知,丁管中果蠅只有一種表現(xiàn)型,相當(dāng)于F1;若戊管中的灰體長(zhǎng)剛毛果蠅均為同一種性別,黑檀體長(zhǎng)剛毛果蠅均為另一種性別,則戊管中的果蠅相當(dāng)于親本;若戊管中的灰體長(zhǎng)剛毛果蠅與黑檀體長(zhǎng)剛毛果蠅都是既有雄性也有雌性,則戊管中的果蠅相當(dāng)于 F2?梢(jiàn),欲通過(guò)對(duì)某一管果蠅進(jìn)行性別鑒定的方式來(lái)確定兩管果蠅的親子關(guān)系,則需要做性別鑒定的是戊管果蠅。如果灰體長(zhǎng)剛毛果蠅與黑檀體長(zhǎng)剛毛果蠅都是既有雄性也有雌性,則丁管是親代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長(zhǎng)

B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知苗尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

C. 實(shí)驗(yàn)①起對(duì)照作用,實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

D. 比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知③④幼苗會(huì)彎曲生長(zhǎng),且方向是向著放置瓊脂塊的一側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在完全顯性條件下(即雜合子與顯性純合子表現(xiàn)型相同),若下列所示基因狀況的生物自交,其子代性狀分離比例為9331的是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物體中核酸的基本單位的模式圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.DNARNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在位置

B.人體內(nèi)的只有一種

C.人體內(nèi)的5

D.在細(xì)胞核內(nèi)共有4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣CO2濃度增加不僅導(dǎo)致全球氣候變暖,也影響植物光合作用。為研究高濃度CO2對(duì)水稻光合作用的影響,測(cè)定了不同CO2濃度下處于抽穗期水稻不同時(shí)刻的凈光合作用速率的變化,如圖所示。回答下列問(wèn)題:

(1)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)NADH和ATP的具體場(chǎng)所是________________。

(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在環(huán)境濃度CO2條件下,9:30時(shí)限制水稻光合作用的環(huán)境因素是__________________________________(答兩點(diǎn))。

(3)環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,水稻的凈光合作用速率不同。要了解兩種CO2濃度下不同時(shí)刻光合作用速率的變化,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________________

(4)若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸作用速率差異不明顯。與環(huán)境濃度CO2相比,在高濃度CO2條件下,相同時(shí)刻水稻的光反應(yīng)速率___________(填“較高”、“相同”或“較低”),其原因是___________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物,通過(guò)胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是 (   )

A. 步驟甲中只有獲能的精子與成熟的卵子才能發(fā)生受精作用

B. 需用雌激素對(duì)印度沙漠貓進(jìn)行超數(shù)排卵處理

C. 受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)源于營(yíng)養(yǎng)液

D. 經(jīng)超數(shù)排卵后沖取的卵子不能直接與獲能的精子受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蟲(chóng)草中的超氧化物歧化酶(PSSOD)具有抗衰老作用。研究人員培育了能合成PSSOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖示的表達(dá)載體存在氨芐青霉抗性基因,不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中,據(jù)圖分析可用_____________(填HindⅢ或ApaLⅠ)切除該抗性基因的部分片段使其失效,再用_____________使表達(dá)載體重新連接起來(lái)。

(2)作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因,必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活,因此,圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為__________,供鑒定和選擇;為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌,所使用的培養(yǎng)基___________(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。

(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為________。為了確定受體細(xì)胞中PSSOD基因是否轉(zhuǎn)錄,可用____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)。分子雜交的原理是____________________________。

(4)利用___________獲得活性更高的PSSOD時(shí),需根據(jù)所設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)其氨基酸序列,最終確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并經(jīng)基因修飾獲得所需要的基因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是描述生命活動(dòng)的模型,下列敘述不正確的是

A. 若A表示玉米螟蟲(chóng)種群,a表示誘捕雄蟲(chóng),則b可表示性別比例失調(diào)

B. 若A表示草原,a表示過(guò)度放牧,則b表示抵抗力穩(wěn)定性提高

C. 若A表示某組織細(xì)胞,則b表示細(xì)胞中物質(zhì)的輸出和熱能的散失

D. 若A表示組織液,則a、b分別表示組織液的生成和回收過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某家族的某種遺傳病的系譜(等位基因用Aa表示),請(qǐng)分析回答:

1)該遺傳病屬于__________(顯性、隱性)遺傳病,致病基因位于______(常、X、Y)染色體上。

27號(hào)個(gè)體的基因型是________________,純合子的概率是_________。

3)如果3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)孩子,是男孩的概率是________,患病的概率是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案