植物激素是植物生長發(fā)育過程中不可缺少的物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲表示番茄種子播種后生長發(fā)育過程中各種植物激素含量的變化情況,推測對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是         。圖乙表示番茄果實發(fā)育、成熟過程中的某些激素含量變化,番茄幼果快速生長時期,除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外,            也具有相同的作用;果實成熟過程中含量升高的激素有            。植物能有序生長發(fā)育的根本原因是                       。

(2)圖丙表示不同濃度生長素對番茄莖生長的影響。分析可知促進(jìn)和抑制番茄莖生長的生長素濃度范圍分別是                 。生長素發(fā)揮生理作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的             功能。

 

【答案】

(1)脫落酸         赤霉素      乙烯       基因組的程序性表達(dá)

(2)(小于C)和(大于C)(2分)         信息交流

【解析】(1)脫落酸抑制種子的萌發(fā),赤霉素和生長素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長,乙烯主要促進(jìn)果實成熟,植物有序生長發(fā)育的根本原因是基因組的程序性表達(dá)。

(2)生長素的生理作用具有兩重性,根據(jù)丙圖可知,生長素濃度小于C促進(jìn)莖生長,大于C抑制莖生長。生長素與細(xì)胞膜上受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的,人們擔(dān)心兒童吃了這類水果、蔬菜后,會出現(xiàn)性早熟。中科院上海生理生態(tài)研究所趙教授介紹,大部分植物激素是植物自身合成的“內(nèi)源性激素”。因其能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,人們便將其科學(xué)地提取出來,分析其結(jié)構(gòu),利用微生物發(fā)酵工業(yè)生產(chǎn)或化學(xué)合成,之后推廣應(yīng)用,如保花保果、延緩或促進(jìn)果實成熟等。趙教授說:“激素水果不會引起兒童性早熟!

根據(jù)信息結(jié)合所學(xué)知識,請回答下列問題:

(1)引起兒童性早熟地物質(zhì)主要是               ,它的化學(xué)本質(zhì)是         ,它主要是由        產(chǎn)生的。

(2)與蔬菜、水果生長相關(guān)的最密切的激素是              。

(3)綜上所述,從理論層次分析說明“激素水果”不會引起兒童性早熟的原因是:           

                                                                           

(4)給你提供12只未成熟的長勢、體重和年齡相同的同種幼小雄兔,其他所需條件均滿足,請你設(shè)計一實驗探究:“激素水果”是否會引起性早熟。

第一步:                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

第二步:                                                                            

                                                                                            

                                                                                     

第三步:                                                                             

                                                                                           

                                                                                     

第四步:分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論

設(shè)計本實驗時,務(wù)必注意的設(shè)計原則是                           。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(Ⅰ)大量研究證實,干旱會影響植物激素代謝和生長發(fā)育。N0是一種細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間的信號傳遞分子,對植物的生長和發(fā)育均有誘導(dǎo)作用。某研究小組以玉米幼苗根系為實驗材料,研究干旱對玉米幼苗根系N0的釋放及對玉米幼苗根系生長發(fā)育的影響。實驗結(jié)果如圖甲、乙、丙所示:

請回答下列問題:
(1)實驗結(jié)果說明干旱對玉米幼苗根系釋放NO有        (“促進(jìn)”或“抑制”)作用。   NO釋放增加對玉米幼苗根系的生長有        (“促進(jìn)”或“抑制”)作用。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果推測,植物在適度干旱環(huán)境和正常環(huán)境下生長相比,其根系的分布特點以及吸收水分能力的變化是             。
(3)植物激素對根系生長有很重要的調(diào)節(jié)作用。丁圖表示不同濃度生長素對同一植物不同器官所起作用的關(guān)系:曲線              表示生長素濃度對根所起的作用關(guān)系;丁圖能說明生長素的作用特點有哪些?                                
(Ⅱ)據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是              。
(2)據(jù)圖1可知,生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于        濃度下。
(3)在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時,一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷,在下列各項濃度值中,最好選用             。

A.3mg·mL-1B.6mg·mL-1C.9mg·mL-1D.4.5mg·mL-1
(4)生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的             功能。
(5)實驗發(fā)現(xiàn),生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中,細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化,其原因是由于             (填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省武威五中高二11月月考生物試卷 題型:綜合題

目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的,人們擔(dān)心兒童吃了這類水果、蔬菜后,會出現(xiàn)性早熟。中科院上海生理生態(tài)研究所趙教授介紹,大部分植物激素是植物自身合成的“內(nèi)源性激素”。因其能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,人們便將其科學(xué)地提取出來,分析其結(jié)構(gòu),利用微生物發(fā)酵工業(yè)生產(chǎn)或化學(xué)合成,之后推廣應(yīng)用,如;ū9、延緩或促進(jìn)果實成熟等。趙教授說:“激素水果不會引起兒童性早熟!
根據(jù)信息結(jié)合所學(xué)知識,請回答下列問題:
(1)引起兒童性早熟地物質(zhì)主要是              ,它的化學(xué)本質(zhì)是        ,它主要是由       產(chǎn)生的。
(2)與蔬菜、水果生長相關(guān)的最密切的激素是             。
(3)綜上所述,從理論層次分析說明“激素水果”不會引起兒童性早熟的原因是:           
                                                                           
(4)給你提供12只未成熟的長勢、體重和年齡相同的同種幼小雄兔,其他所需條件均滿足,請你設(shè)計一實驗探究:“激素水果”是否會引起性早熟。
第一步:                                                                            
                                                                                           
                                                                                            
第二步:                                                                            
                                                                                           
                                                                                     
第三步:                                                                            
                                                                                           
                                                                                     
第四步:分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論
設(shè)計本實驗時,務(wù)必注意的設(shè)計原則是                          。

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二11月月考生物試卷 題型:綜合題

目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的,人們擔(dān)心兒童吃了這類水果、蔬菜后,會出現(xiàn)性早熟。中科院上海生理生態(tài)研究所趙教授介紹,大部分植物激素是植物自身合成的“內(nèi)源性激素”。因其能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,人們便將其科學(xué)地提取出來,分析其結(jié)構(gòu),利用微生物發(fā)酵工業(yè)生產(chǎn)或化學(xué)合成,之后推廣應(yīng)用,如;ū9、延緩或促進(jìn)果實成熟等。趙教授說:“激素水果不會引起兒童性早熟!

根據(jù)信息結(jié)合所學(xué)知識,請回答下列問題:

(1)引起兒童性早熟地物質(zhì)主要是               ,它的化學(xué)本質(zhì)是         ,它主要是由        產(chǎn)生的。

(2)與蔬菜、水果生長相關(guān)的最密切的激素是              。

(3)綜上所述,從理論層次分析說明“激素水果”不會引起兒童性早熟的原因是:           

                                                                           

(4)給你提供12只未成熟的長勢、體重和年齡相同的同種幼小雄兔,其他所需條件均滿足,請你設(shè)計一實驗探究:“激素水果”是否會引起性早熟。

第一步:                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

第二步:                                                                            

                                                                                           

                                                                                     

第三步:                                                                             

                                                                                           

                                                                                     

第四步:分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論

設(shè)計本實驗時,務(wù)必注意的設(shè)計原則是                           。

 

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