埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但是幾年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同量的殺蟲劑時,僅殺死了40%的斑蚊。對此認識正確的是


  1. A.
    殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
  2. B.
    斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
  3. C.
    原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
  4. D.
    第一年的斑蚊種群沒有基因突變
C
試題分析:在一地區(qū)密集噴灑殺蟲劑后,斑蚊種群量減少了99%,只有極少數(shù)有抗藥性的個體存活。但是一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。這說明原來的斑蚊種群中有少數(shù)個體有抗藥性基因。C正確。故本題選C。
考點:本題考查生物進化的相關知識,意在考查考生對生物進化知識的要點的理解,把握知識間的內在聯(lián)系和解決現(xiàn)實生活問題的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴酒殺蟲劑后,此蚊種群量減少了99%,但是一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。下列敘述正確的是(    )

A、殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B、斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C、原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因

D、第一年的斑蚊種群沒有基因突變

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科目:高中生物 來源:2014屆山東桓臺第二中學高三第二次階段性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但是幾年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同量的殺蟲劑時,僅殺死了40%的斑蚊。對此認識正確的是(    )

A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B.斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因

D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江龍東高一下學期高中教學聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%。但是一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同劑量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。下列有關敘述正確的是                         (    )

 A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

 B.斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

 C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因

 D.殺蟲劑的使用,消滅了害蟲,保護了環(huán)境

 

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%。但是一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同劑量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。下列有關敘述正確的是(  )

A、原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因

 B、斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C、殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

D、殺蟲劑的使用,消滅了害蟲,保護了環(huán)境

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省濟南市高三12月質量調研檢測生物試卷B卷 題型:選擇題

埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但是幾年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同量的殺蟲劑時,僅殺死了40%的斑蚊。對此認識正確的是(    )

A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B.斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因

D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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