下列關(guān)于人體免疫的敘述，不正確的是

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞?

B.記憶T細(xì)胞經(jīng)相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并產(chǎn)生大量的抗體?

C.人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用?

D.細(xì)胞免疫主要通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)

  B?


解析:

  體液免疫中抗原可以通過(guò)吞噬細(xì)胞處理，T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，使B細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞，也可以直接刺激B細(xì)胞，使B細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞。記憶T細(xì)胞經(jīng)相同抗原刺激后，增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞，產(chǎn)生淋巴因子，產(chǎn)生抗體的是效應(yīng)B細(xì)胞。吞噬細(xì)胞在非特異性免疫中參與了人體第二道防線的保護(hù)，在特異性免疫中參與了抗原的處理，以及當(dāng)抗體和抗原反應(yīng)后，把細(xì)胞沉淀和集團(tuán)吞噬掉。?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012年安徽省六校教育研究會(huì)高二素質(zhì)測(cè)試生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（   ） 

A．HIV病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷
B．吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用
C．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于自身免疫病
D．體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中都可產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省高二第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（  ）

A．患兒感染手足口病毒后，需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒

B．切除胸腺的小鼠體液免疫全部喪失

C．注射甲型H1N1疫苗刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，對(duì)甲型H1Nl病毒有終生免疫作用

D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬傷而感染病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞就能直接產(chǎn)生抗體消滅病毒

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東惠州市實(shí)驗(yàn)高二上學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中，不正確的是

A．效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體

B．體液免疫過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C．體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫則沒(méi)有

D．病毒侵入機(jī)體后，只依靠體液免疫將其消滅

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是

    A．效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體  

B．體液免疫過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

    C．體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫則沒(méi)有

D．病毒侵入機(jī)體后，只依靠體液免疫將其消滅

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是（   ）

A．效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體    

B．體液免疫過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C．體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫則沒(méi)有

D．病毒侵入機(jī)體后，只依靠體液免疫將其消滅

 

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