【題目】為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖1操作。用無(wú)菌吸管從三角燒瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無(wú)菌水的試管中,如此重復(fù)3次,將10mL生牛奶稀釋到104濃度后,取0.1mL滴在培養(yǎng)基上.

1)牛奶在飲用前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物。巴氏消毒的方法是__

2)將牛奶稀釋液滴加在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇如圖2所示的涂布工具是__。

該涂布工具最合適的滅菌方法是__。

A.火焰灼燒 B.高溫高壓滅菌 C.酒精擦拭 D.紫外線照射

3)消毒后牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若用稀釋培養(yǎng)法檢測(cè)消毒后牛奶是否含有細(xì)菌,則在操作步驟上應(yīng)作什么改動(dòng)?__

4)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是,在培養(yǎng)基中加入__,具有__特征可以鑒別大腸桿菌。

【答案】7075℃煮30分鐘(80℃煮15分鐘) B B 稀釋次數(shù)減少 伊紅美藍(lán) (金屬光澤的紫)黑色

【解析】

1為稀釋涂布平板法,圖2A為接種環(huán),B為涂布器,C為滴管,D為接種針。

滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物(包括芽孢和孢子),常用的方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌,適用對(duì)象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等。消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子),常用的方法主要有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法,適用對(duì)象主要有操作空間、某些液體、雙手等。稀釋涂布平板法常用來(lái)進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù)。

1)常用的消毒方法主要有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法。巴氏消毒的方法是指7075℃煮30分鐘或80℃煮15分鐘,使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分不被破壞。

2)將液體菌種接種在固體培養(yǎng)基上常用的方法主要是稀釋涂布平板法,所用的接種工具是涂布器。即圖2中的B。為防止雜菌污染,該工具應(yīng)浸泡于酒精中,涂布前應(yīng)將涂布器引燃(灼燒)后待冷卻。

3)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,由于細(xì)菌數(shù)目減少,故應(yīng)稀釋次數(shù)減少。

4)檢測(cè)大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán),菌落具有(金屬光澤的紫)黑色特征的可以認(rèn)定為大腸桿菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. A曲線代表突變型,B曲線代表野生型

B. 無(wú)光照時(shí)突變型水稻呼吸速率與野生型基本相同

C. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

D. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】攝入人體的酒精在乙醇脫氫酶(ADH)和乙醛脫氫酶(ALDH)的作用下分解代謝(如圖)。控制ALDH合成的基因(用Bb表示)控制一條肽鏈合成,ALDH4條相同肽鏈構(gòu)成。缺乏ALDH的個(gè)體由于無(wú)法代謝乙醛,喝酒后表現(xiàn)為“紅臉”。

1)當(dāng)ALDH基因發(fā)生突變時(shí),肽鏈的第487位谷氨酸被賴氨酸取代,該突變類型屬于__________。

A.堿基對(duì)缺失 B.堿基對(duì)替換 C.堿基對(duì)增添 D.堿基對(duì)重復(fù)

2ALDH基因突變后的雜合子酒后表現(xiàn)為紅臉,則酒后表現(xiàn)白臉的個(gè)體的基因型是_________。

3)某家庭父母飲酒后臉色表現(xiàn)與兒子不同,請(qǐng)畫出一家三口的遺傳系譜圖(注意用不同方式標(biāo)注“紅臉”和“白臉”),標(biāo)注出父母的基因型。(畫在答題紙的方框內(nèi)。)

_________

4)組成ALDH4條肽鏈中任意一條由突變基因指導(dǎo)合成,都會(huì)造成該酶失去活性。在ALDH基因的雜合體內(nèi),理論上細(xì)胞合成有活性的ALDH的概率為__________

為了定位控制ADHALDH合成的基因位于哪條染色體上,將沒(méi)有上述2種基因但能將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛、不能將乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸的鼠細(xì)胞與不同類型的人細(xì)胞融合為雜交細(xì)胞ab、c三種。表3顯示每種雜交細(xì)胞中含有的除鼠染色體之外的人染色體的存在情況,表是研究者檢測(cè)到的雜交細(xì)胞中ADH 的存在情況和加入乙醇后乙酸的存在情況(“+”表示存在、“-”表示不存在)。

5)由此推測(cè),控制ALDH合成的基因位于__________號(hào)染色體上,控制ADH合成的基因位于__________號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物個(gè)體的二對(duì)相對(duì)性狀分別由二對(duì)等位基因(AaBb)控制,其測(cè)交后代的類型及比例是:Aabb42%,AaBb8%,aaBb42%,aabb8%.則該個(gè)體的基因型為( 。

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示遺傳病家系圖.請(qǐng)根據(jù)具體病例分析回答:

1)設(shè)1、2為甲病患者,其余均正常。則甲致病基因位于__染色體上,為__性遺傳病。

2)設(shè)第代中僅3為紅綠色盲(b基因控制)患者,則圖中一定患紅綠色盲的個(gè)體是__3的基因型為__

3)設(shè)5患抗維生素D佝僂。X連鎖顯性遺傳病),4正常,則他們的女兒中該病的發(fā)病率為__

4)若4患抗維生素D佝僂病,且其雙親中只有一方患有此病,5正常,則他們的兒子中該病的發(fā)病率為__。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在其他條件適宜的情況下,當(dāng)植物在進(jìn)行正常光合作用時(shí)突然停止光照,在短時(shí)間內(nèi)葉綠中C3C5化合物含量的變化是( 。

A.C3C5都迅速減少

B.C3C5都迅速增加

C.C3迅速增加,C5迅速減少

D.C3迅速減少,C5迅速增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、.灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。不考慮交叉互換。

1)僅考慮上圖涉及到的基因,果蠅M能產(chǎn)生_______種雄配子。果蠅M與基因型為________(僅寫出眼色相關(guān)的基因型)的個(gè)體雜交,子代眼色性狀表現(xiàn)為紅眼:白眼約為31。

2)若果蠅M與粗眼雌蠅進(jìn)行測(cè)交,子代雌雄果蠅中細(xì)眼和粗眼的比例一致,這是因?yàn)樾酃壴谛纬膳渥拥倪^(guò)程中發(fā)生了___________________

3)在用基因型為BBvvRRXeYbbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),出現(xiàn)了無(wú)眼雌果蠅。為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn),將一只無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交,F1的雌蠅與雄蠅中有眼與無(wú)眼的比例均為11。

①依據(jù)無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交結(jié)果,若控制果蠅有眼/無(wú)眼性狀的基因是位于______(填“常染色體”或“X染色體”),可判斷出有眼與無(wú)眼的顯隱性對(duì)應(yīng)關(guān)系。

②若控制果蠅有眼/無(wú)眼性狀的基因是位于7號(hào)和8號(hào)染色體上,F1中的灰身長(zhǎng)翅果蠅的基因型為______。

(僅考慮體色和翅型的相關(guān)基因),用F1中的無(wú)眼灰身長(zhǎng)翅雌雄果蠅雜交,子代中無(wú)眼灰身長(zhǎng)翅所占比例為3/8時(shí),則說(shuō)明無(wú)眼性狀為_______(填“顯性”或“隱性”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaEeTt的某動(dòng)物在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的一種初級(jí)性母細(xì)胞,該圖示染色體行為的細(xì)胞占全部初級(jí)性母細(xì)胞的比例為20%.該生物產(chǎn)生的配子中AET占( 。

A.5%B.7.5%C.10%D.15%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為含三對(duì)同源染色體的雄性動(dòng)物體內(nèi)某細(xì)胞示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。

A.該細(xì)胞是體細(xì)胞B.該細(xì)胞正在同源染色體配對(duì)

C.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞D.該細(xì)胞染色單體已經(jīng)分離

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