【題目】某地發(fā)現(xiàn)一個罕見的家族,家族中有多個成年人身材矮小,身高僅1.2米左右。圖一是該家族遺傳系譜圖。圖二表示某男性的某個細胞增殖過程中染色體數(shù)量變化,圖三表示該細胞增殖的部分圖像(注:圖中只顯示了細胞中兩對同源染色體的變化)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該家族中決定身材矮小的基因是___________(顯/隱)性基因,最可能位于___________染色體上。該基因可能是來自___________個體的基因突變。

(2)若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子,這個孩子是身高正常的女性純合子的概率為_________。

(3)圖二曲線上_______點(用字母填空)與圖三的C細胞相對應(yīng),此曲線G點所示的細胞名稱為________。

(4)進行圖三所示細胞增殖的場所是__________。在細胞增殖過程中,圖三細胞的先后順序為____________(用字母填空)。

【答案】 X 1 1/4 D 精細胞 睪丸 B→C→A

【解析】本題考查細胞增殖方式和伴性遺傳,解題的關(guān)鍵是識記減數(shù)分裂中染色體數(shù)量變化規(guī)律,能夠分析判斷細胞分裂圖像,根據(jù)遺傳圖譜分析遺傳病的遺傳方式.

(1)據(jù)圖一分析,I1I2表現(xiàn)正常,子代出現(xiàn)身材矮小,且都是男性而女性都正常,可推斷決定身材矮小的基因是隱性基因,最可能位于X染色體,該基因可能是來自Ⅰ1的基因突變.

(2)據(jù)(1)分析,II1的基因型為XAXa,II2基因型為XAY,若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子,這個孩子是身高正常的女性純合子的概率為1/4.

(3) 圖三的C細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)圖二中的D,圖二曲線的G點表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束,產(chǎn)生的子細胞叫精細胞.

(4) 圖三所示細胞增殖方式既有有絲分裂又有減數(shù)分裂,發(fā)生場所在男性的睪丸中,精原細胞先通過有絲分裂增加數(shù)量,再進行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞,所以圖三細胞的先后順序為B→C→A.

[點睛]:本題解題關(guān)鍵點:1.如何根據(jù)遺傳圖譜分析遺傳病的遺傳方式:先判斷顯隱性,根據(jù)無中生有是隱性,有中生無是顯性來分析再分析基因的位置(常染色體或X染色體);2.如何判斷細胞分裂方式:根據(jù)同源染色體行為進行判斷細胞中無同源染色體的為減數(shù)第二次分裂,若有則看同源染色體有無特殊的行為,如只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中的同源染色體的聯(lián)會和分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。

A. 該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀

B. m、n片段中堿基對發(fā)生變化會導(dǎo)致基因突變

C. 若 a中有一個堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變

D. a、b、c均可在細胞核中復(fù)制及表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細胞中溶質(zhì)的總濃度約為2%,蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜。當(dāng)紅細胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水中一段時間后,細胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是( )

A. 漲破、皺縮 B. 皺縮、皺縮

C. 膨脹、膨脹 D. 皺縮、漲破

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是 ( )

A. 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用

B. 酶具有專一性,只能催化一種底物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 酶加速化學(xué)反應(yīng)的根本原因是降低反應(yīng)的活化能

D. 酶活性受溫度影響,故應(yīng)在活性最高時的溫度保存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子含有200個堿基,一條鏈上A∶T∶G∶C1∶2∶3∶4,則該DNA分子( )

A. 含有4個游離的磷酸基

B. 含有腺嘌呤20

C. 四種含氮堿基A∶T∶G∶C3∶3∶7∶7

D. 另一條鏈上A∶T∶G∶C4∶3∶2∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是

A. 每個蛋白質(zhì)分子都含有C、H、O、N等元素

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不會受溫度和酸堿度的影響

C. 細胞中的蛋白質(zhì)都具有催化功能

D. 細胞合成的蛋白質(zhì)都在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖表示幾種物質(zhì)通過細胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是[ ]_______,B是_________。組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于_________狀態(tài)。

(2)如果甲圖細胞膜是根毛細胞的細胞膜,相關(guān)無機鹽離子進入細胞的方式是[ ]_____。

(3)通常情況下,水分子進入細胞的方式是[ ]__________;若乙圖細胞表示腎小管的上皮細胞,在進行水分的重吸收時采用圖④方式,則C表示__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藍藻的敘述,正確的是

A. 有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用B. 顫藻、綠藻、藍球藻都屬于藍藻

C. 有擬核,儲存著染色體D. 生命活動所需的能量主要由線粒體提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列說法正確的是( )

A. 甲植株在A點開始進行光合作用

B. 乙植株在E點有機物積累量最多

C. 曲線BC段和DE段下降的原因相同

D. 兩曲線BD段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案