人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV) 等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下
a.將人體血清白蛋白基因?qū)雽戆l(fā)育成雌性奶牛的胚胎細胞,形成重組細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵母細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請回答下列問題:
(1)重組細胞①和②哪一個實現(xiàn)了基因的重組? 。
(2)實驗過程a的關鍵步驟是 。
(3)實驗過程b利用的技術是 ,從牛卵巢中取出的卵母細胞需要體外培養(yǎng)到 時期再去核。
(4) 實驗過程c形成的早期胚胎一般是 胚胎,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是 。
(5)血清白蛋白基因表達包括 和 兩個過程。
(6)上述整個過程實現(xiàn)了 工程、 工程和胚胎工程的綜合應用。
(1)① (2)構(gòu)建表達載體(3)核移植 減數(shù)第二次分裂中期(4)桑葚胚或囊胚 胚胎移植(5)轉(zhuǎn)錄 翻譯 (6)基因工程 細胞工程
【解析】
試題分析:(1)重組細胞①實現(xiàn)了基因的重組,重組細胞②實現(xiàn)了細胞核和細胞質(zhì)的重組。(2)雌性奶牛能分泌乳汁,故過程a需要選擇雌性奶牛的胚胎。
(3)過程b利用了細胞核移植的技術,胚胎工程的最后一個環(huán)節(jié)是胚胎移植。從牛卵巢中取出的卵母細胞需要體外培養(yǎng)到減數(shù)第二分裂中期再去核,這個時期的卵母細胞易讓重組細胞發(fā)育。
(4)早期胚胎是指可用于移植的胚胎,在原腸胚之前的桑葚胚或囊胚甚至更早的階段。早期胚胎分離成的若干胚胎細胞發(fā)育成的小牛基因型是相同的,因為這些胚胎干細胞都是同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂得到的。
(5)基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩過程。
(6)上述過程利用了基因工程、細胞工程、胚胎工程等技術。a利用了基因工程,b利用了細胞工程中細胞核移植,c利用了動物細胞培養(yǎng)的技術,d利用了胚胎移植的技術。
考點:本題考查胚胎工程、基因的表達、細胞核移植等技術的相關技術。,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力
科目:高中生物 來源: 題型:
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ毎纬芍亟M細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請回答下列問題:
(1)重組細胞①和②中 (①/②)實現(xiàn)了基因的重組,血清白蛋白基因表達包括
和 兩個過程。
(2)在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是
。
(3)實驗過程b利用的技術是 ,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是 ______ 。
(4)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型 (相同/不同),理由是 ,此項技術稱為 。
(5)上述整個過程實現(xiàn)了 , 胚胎工程的綜合應用。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高三上學期期中七校聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。
大致步驟如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ毎,形成重組細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請回答下列問題:
(1)步驟a中,獲取的目的基因,在體外可通過 大量擴增,在導入雌性奶牛胚胎細胞前,需構(gòu)建重組DNA,該過程需要的工具酶是 。
(2)步驟b利用的技術是 ,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是 。
(3)運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細胞團→胚胎干細胞。在培養(yǎng)過程中,必須用 處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞,用于飼養(yǎng)層的細胞一般是 ,為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年黑龍江大慶鐵人中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因食品的安全性目前已成為人們爭論的焦點之一,但這樣并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術應用于生產(chǎn)實踐的種種嘗試,轉(zhuǎn)基因小牛的誕生就是其中的一例。
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應用基因工程和克隆技術,將人們的血清白蛋白基因?qū)肴榕<毎,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下:
A.將人的血清白蛋白基因?qū)氪颇膛E咛ゼ毎,形成重組細胞① |
B.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中形成重組細胞② |
C.電脈沖刺激重組細胞②,促使其形成早期胚胎 |
D.將胚胎移植到母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期第一次月考生物卷 題型:填空題
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)
等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ毎,形成重組細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請回答下列問題:
(1)重組細胞①和②中 (①/②)實現(xiàn)了基因的重組。
(2)在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是 。
(3)實驗過程b利用的技術是 ,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
(4)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型(相同/不同),理由是 ,此項技術稱為 。
(5)運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細胞團→胚胎干細胞。在培養(yǎng)過程中,必須用 處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞。培養(yǎng)過程中作為飼養(yǎng)層的是 細胞。
(6)哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)轉(zhuǎn)基因食品的安全性目前已成為人們爭論的焦點之一,但這樣并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術應用于生產(chǎn)實踐的種種嘗試,轉(zhuǎn)基因小牛的誕生就是其中的一例。
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應用基因工程和克隆技術,將人們的血清白蛋白基因?qū)肴榕<毎,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如圖:
A.將人的血清白蛋白基因?qū)氪颇膛E咛ゼ毎,形成重組細胞①
B.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中形成重組細胞②
C.電脈沖刺激重組細胞②,促使其形成早期胚胎
D.將胚胎移植到母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
(1)重組細胞①是通過_________工程中的轉(zhuǎn)基因技術,實現(xiàn)了奶牛胚胎細胞中的DNA與人體蛋白質(zhì)基因重組。
(2)重組細胞②是通過________工程中的___________技術,使重組細胞①的細胞核與去核的牛卵細胞融合。
(3)若將早期的胚胎分離成若干個胚胎細胞。讓其分別發(fā)育成一頭小牛,這些小牛的基因型完全相同,這是因為_________________________________。
(4)實驗過程中,重組細胞①的細胞核需要植入到“去核牛卵細胞”中,原因有 ( 。
A.卵細胞的細胞個體較大,易于操作
B.卵細胞的細胞核染色體數(shù)目比較少,容易取出
C.利用卵細胞質(zhì)誘導和激發(fā)重組細胞②的“全能性”
D.只有是生殖細胞,才能在母牛子宮中形成胚胎
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