【題目】圖1所示為將一小株綠色植物放入一個(gè)三角瓶中,在瓶?jī)?nèi)放置一個(gè)測(cè)定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡膠塞塞上,傳感器的另一端與電腦連接,監(jiān)測(cè)一段時(shí)間瓶?jī)?nèi)CO2濃度的變化。圖2所示為25℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該植物水光解產(chǎn)生的[H]代表的物質(zhì)是__________(NADH或NADPH),用于暗反應(yīng)____________過(guò)程。
(2)圖1中,將18O2充入該三角瓶中,放射性元素_______(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。若對(duì)此三角瓶進(jìn)行遮光處理,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場(chǎng)所是________________。
(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí),對(duì)a、b植物均處理12小時(shí),則b植物比a植物光合作用固定的CO2多________mg.m-2。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P點(diǎn)的移動(dòng)方向?yàn)?/span>__________。
【答案】 NADPH 三碳化合物的還原 能 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 36 右移
【解析】試題分析:分析圖1, 18O2放入該三角瓶中,進(jìn)行有氧呼吸,將在第三階段 24[H]+618O酶→線粒體內(nèi)膜=12H18O+能量(34ATP),產(chǎn)生水,由于水也是細(xì)胞呼吸的原料,在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應(yīng),產(chǎn)生C18O2,水中的氧形成二氧化碳。本實(shí)驗(yàn)以CO2濃度的變化為指標(biāo)測(cè)定植物的光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,根據(jù)12H2O+6CO2→C6H12O6(葡萄糖)+6O2+6H2O,除此之外還可以氧氣釋放量、有機(jī)物生成量等為指標(biāo)測(cè)定植物的光合速率。分析圖2,x、y分別表示a、b兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn),即光合速率與呼吸速率相等,由于兩種植物的呼吸速率不等,所以光合速率也不等,分別是1 和2mg.m-1/h;N、M分別表示a、b兩種植物的光飽和點(diǎn),即光合速率與呼吸速率的差值,所以光合速率也不等,分別是(8+2=10)和(6+1=7)mg.m-1/h。
(1)植物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]代表的是還原型輔酶Ⅱ,即NADPH,可以為暗反應(yīng)三碳化合物的還原提供能量和還原劑。
(2)根據(jù)以上分析已知,將18O2充入該三角瓶中,放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。若對(duì)此三角瓶進(jìn)行遮光處理,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后,植物不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP,無(wú)氧呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí),對(duì)a、b植物均處理12小時(shí),a植物的凈光合速率為2,呼吸速率也是2,則a植物12小時(shí)光合作用固定的CO2為12×(2+2)48 mg.m-2;b植物的凈光合速率為6,呼吸速率為1,則b植物12小時(shí)光合作用固定的CO2為12×(6+1)=84 mg.m-2,則b植物比a植物光合作用固定的CO2多36mg.m-2。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),則光合速率降低,呼吸速率升高,所以補(bǔ)償點(diǎn)p點(diǎn)將右移。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“多樣性”的分析正確的是
A.蛋白質(zhì)多樣性的原因是其基本單位氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同
B.DNA分子具有多樣性的原因是其四種脫氧核苷酸排列順序及其空間結(jié)構(gòu)不同
C.變異和基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞具有多樣性
D.生物的多樣性是生物與自然環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)敘述不符合系學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
A. 生物都是細(xì)胞構(gòu)成的
B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C. 老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D. 細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的( )
A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是( )
A. 線粒體 B. 核糖體
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為________的亞顯微結(jié)構(gòu)。圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由________層磷脂分子構(gòu)成。
(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是________,代謝旺盛的細(xì)胞該結(jié)構(gòu)數(shù)目多。
(3)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是________(用數(shù)字表示)。
(4)圖乙中①控制②的合成,①是________分子,鑒定②的試劑為______________。
(5)圖乙中④轉(zhuǎn)化為③發(fā)生在細(xì)胞分裂的_______期。遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時(shí),不能發(fā)生DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命系統(tǒng)的各個(gè)層次既層層相依,又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次
C.池塘中的水、陽(yáng)光等也是生命系統(tǒng)的一部分
D.草原上的羊?qū)儆诜N群層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時(shí)含有15N和14N,c只含14N。如圖所示,這三種DNA分子的比例正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:① . ② .
(2)丙圖中⑦為 , 相當(dāng)于甲圖中的 . (填序號(hào))
(3)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn) . 再放入清水中,它又出現(xiàn) .
(4)若把根毛細(xì)胞放在 90% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化? . 過(guò)一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎? . 為什么? .
(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是 .
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