【題目】下列關(guān)于糖、脂質(zhì)和水的敘述，正確的是

A. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

B. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化分解產(chǎn)能少

C. 線粒體和核糖體都可以產(chǎn)生水

D. 葡萄糖和蔗糖都可以通過靜脈注射進(jìn)人人體細(xì)胞

【答案】C

【解析】A、纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，其單體是葡萄糖，A錯誤；B、與脂肪相比，糖類所含的H少，氧化分解時(shí)消耗的氧氣少，產(chǎn)能少，B錯誤；C、光合作用和呼吸作用均既有水的產(chǎn)生，也有水的消耗，核糖體合成肽鏈時(shí)也有水的產(chǎn)生，故線粒體、葉綠體和核糖體中都能產(chǎn)生水，C正確；D、人體細(xì)胞中不含有蔗糖，因此不能通過靜脈注射蔗糖，D錯誤。故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是（ ）

A．血漿蛋白的合成 B．葡萄糖分解為丙酮酸

C．H1N1病毒的增殖 D．抗原和抗體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）②過程是 ，③過程是 。

（2）能量A是 能，能量B、C和D中有一部分形成 。

（3） 過程可發(fā)生在植物細(xì)胞或藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型生物細(xì)胞內(nèi)， 過程能發(fā)生在需氧型生物細(xì)胞內(nèi)， 過程可發(fā)生在動物細(xì)胞中，也能發(fā)生在一些植物細(xì)胞中（如馬鈴薯的塊莖）， 過程不能發(fā)生在動物細(xì)胞內(nèi)，可發(fā)生在植物細(xì)胞或酵母菌等細(xì)胞內(nèi)。（用圖中數(shù)字回答）

（4）寫出①過程的反應(yīng)式 。

（5）寫出②過程的反應(yīng)式 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為白化�。ˋ-a）和色盲（B-b）兩種遺傳病的家族系譜。

請回答：

（1）寫出下列個(gè)體可能的基因型。Ⅰ2________；Ⅲ9________；Ⅲ11_______。

（2）寫出Ⅲ10可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型__________。

（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)患白化病的孩子的概率為_________；生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是

A. 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體，是精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞

B. 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C. 圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

D. a、b、c、d染色體的組成各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是

A. 大腸桿菌、藍(lán)藻、噬菌體 B. 根霉菌、水綿、大腸桿菌

C. 酵母菌、顫藻、噬菌體 D. 乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩對相對性狀(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上)的純合體雜交，子二代中重組性狀個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例為( )

A. 3/8 B. 5/8 C. 3/8或5/8 D. 1/16或9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

培養(yǎng)基中氣體

溫度（℃）

離子相對吸收量（%）

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是

A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的是

A. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 B. 細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

C. 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 D. 細(xì)胞中的遺傳信息

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