在人體體溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是________,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是________。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機體通過________增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和________增加散熱。
科目:高中生物 來源: 題型:
離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激
部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示
該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 電位;b點膜兩側(cè)的電位差為
,此時Na+ (內(nèi)、外)流。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向 。
(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與 的結(jié)合。
Ⅱ.(8分)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是 ,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是 。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒 戰(zhàn),這是機體通過 增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和 增加散熱。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省儀征中學高二第一學期期末模擬考試生物(選修)試卷 題型:綜合題
離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電 位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 狀態(tài);b點膜兩側(cè)的電位差為 ,此時Na+ (內(nèi)、外、不)流。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,
但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由
胞體傳向 。
(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原
因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與 的結(jié)合。
(4)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是 ,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是 。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機體通過 增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和 增加散熱。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年安徽省滁州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 (靜息、動作)電位;b點膜兩側(cè)的電位差為 mV,此時Na+ (內(nèi)、外)流。[來源:學*科*網(wǎng)]
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由細胞體傳向 。神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度 (快、慢)。
(3)某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上
的結(jié)合。
(4)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是___________,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動的激素是__________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 (靜息、動作)電位;b點膜兩側(cè)的電位差為 mV,
此時Na+ (內(nèi)、外)流。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由細胞體傳向 。神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳
遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度 (快、慢)。
(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞會受一些藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)
遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可
能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上 的結(jié)合。若突觸小體釋放的
某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種
遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向的圖示是 。
(4)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是 ,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最
重要的激素是 。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒顫,這是機體通過 增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過 ____ 和 _______ 兩種途徑來增加散熱。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二第一學期期末模擬考試生物(選修)試卷 題型:綜合題
離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電 位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 狀態(tài);b點膜兩側(cè)的電位差為 ,此時Na+ (內(nèi)、外、不)流。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,
但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由
胞體傳向 。
(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原
因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與 的結(jié)合。
(4)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是 ,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是 。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機體通過 增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和 增加散熱。
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