【題目】下列有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的是

A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器

B. 性激素的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其分泌過(guò)程與高爾基體有關(guān)

C. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能主要有識(shí)別、運(yùn)輸、催化等

D. 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)所以不能獨(dú)立生活

【答案】A

【解析】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，也沒(méi)有細(xì)胞器，因此沒(méi)有核糖體，A錯(cuò)誤；性激素屬于脂質(zhì)，其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其分泌過(guò)程與高爾基體有關(guān)，B正確；細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能主要有識(shí)別、運(yùn)輸、催化等，C正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，其代謝和繁殖離不開(kāi)宿主細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞的生命歷程圖，其中甲~辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲是細(xì)胞分裂，乙是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程

B. 丙過(guò)程基因發(fā)生突變，細(xì)胞周期縮短

C. 皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞發(fā)生了丁過(guò)程的結(jié)果

D. 已過(guò)程染色質(zhì)固縮會(huì)影響DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病病毒（HIV)的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的產(chǎn)物是

A. 四種核糖核苷酸 B. 四種脫氧核苷酸

C. 磷酸、4種含氮堿基、核糖 D. 磷酸、5種含氮堿基、核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是

A. 種子形成過(guò)程中，油脂水解酶的活性很高

B. 種子形成過(guò)程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭�，種子需要的氮元素增加

C. 干重相等的可溶性糖和油脂中，所貯存的能量油脂多于糖

D. 種子萌發(fā)時(shí)，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、口腔上皮細(xì)胞中線粒體的分布、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，它們的共同點(diǎn)是

A. 實(shí)驗(yàn)全過(guò)程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持生物活性

B. 都必須使用顯微鏡觀察

C. 都需要用鹽酸改變膜的通透性

D. 都需要對(duì)材料進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾弗里等人通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了

A. 脂類是遺傳物質(zhì) B. DNA是遺傳物質(zhì)

C. 糖類是遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV病毒、煙草兩種生物體，構(gòu)成核酸的基本單位種類依次是（ ）

A. 2、8 B. 2、4 C. 4、5 D. 4、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過(guò)程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤是

A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體的數(shù)量和活性

B．圖乙表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大

C. 圖丙表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2釋放的影響。為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度

D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子對(duì)O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞之間的信息傳遞 B. 遺傳信息從DNA傳遞到DNA

C. CO2進(jìn)入受體細(xì)胞的過(guò)程 D. 受精作用

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